大平台小学校ブログ

３年生　「スクール１１９」

2025年11月28日

　消防士さん、救急隊のみなさんを講師に招き、３年生を対象に「スクール１１９」を開催しました。

　消防士さんや救急救命士さんの仕事について説明を聞いたり、消防車や救急車の装備品や放水の様子を見せていただいたりしました。

１１月２８日　給食

2025年11月28日

今日の給食は
「　ちらしずし、牛乳、豆腐田楽、むらくも汁　」でした。

今日は、収穫祭の行事食です。

収穫祭は、稲や作物の豊かな実りを神様に感謝する行事です。
今月２３日の勤労感謝の日は、もともと「にいなめさい」という収穫祭でした。
むらくも汁の「むらくも」とは、「群がり立つ雲」という意味で、秋の空のむらくもを卵で表現した料理です。

【1年生】　図画工作科の学習

2025年11月28日

　１年生の図画工作科の学習の様子です

「ならべてならべて」の学習をしました。どんぐりやまつぼっくり、葉っぱ、石を並べて、家や城、道などを作りました。色や形に注目して、並べ方を工夫することができました。友達と協力しながら作りました

「うつしたかたちから」の学習です。段ボールやプリンカップ、洗濯ばさみなど色々な材料の形をうつしました。うつした形を見て、「すごーい！」「きれーい！」と、楽しむ声がたくさん聞こえてきました

PTA文化広報委員会より　World teachers’ Day（世界教師デー）

2025年11月27日

～先生へのありがとうをこめて～

　
みなさんは、毎年10月5日が「世界教師デー（World teachers’ Day）」と呼ばれる日だということをご存じですか？
1994年にユネスコ（国連教育科学文化機関）が定めた国際デーで、世界中で先生に感謝を伝え、教師という仕事の大切さを考えるきっかけとされています。
海外では「Thank you, Teachers!」の言葉が飛び交い、学校や地域でお祝いすることもあります。

日本ではまだあまり知られていませんが、大平台小学校では2年前から、この日に合わせて先生方に「ありがとう」を伝える活動をしています。

今年は10月5日が日曜日だったため、10月3日（金）に実施しました。
今年は、お昼の放送と、先生方への花束贈呈を企画しました。

お昼の放送では、校長先生と教頭先生だけにこっそりお知らせし、サプライズで行いました。
6年生三役の子供たちが集まり、少し緊張と楽しむ気持ちをもちながら、堂々と順番に原稿を読み、世界教師デーの紹介と感謝の気持ちを伝えました。
曲は、ありがとうの気持ちを伝える曲として Superfly の「愛をこめて花束を」を流し、最後には全校児童で「先生、いつもありがとう」と心を込めて呼び掛けました。

花束贈呈

午後には、会長より保護者を代表して感謝の言葉を述べ、
副会長より校長先生に花束をお渡ししました。
参集してくださった先生方は、終始笑顔で見守ってくださり、とても温かな雰囲気に包まれました。

校長先生からの言葉

「大平台小に来て、初めて世界教師デーの存在を知りました。教師人生でこんなに心温まるイベントをしてもらったのは、初めてです。」
と、お言葉をいただきました。先生方にとっても、大切な一日になったようです。

子供たちと先生方の笑顔にあふれた、心温まる1日となりました。
これからも先生方のご指導のもと、子供たちが健やかに成長していけますように。

文責・写真提供：PTA文化広報委員会

１１月２７日　給食

2025年11月27日

今日の給食は
「　パン、牛乳、さつまいもコロッケ、アーモンドのサラダ、かぶのシチュー　」でした。

食事の前の「いただきます」というあいさつの意味を知っていますか？
このあいさつには、食事ができるまでに関わってくださったすべての人たちに対する感謝の気持ちや、肉や魚、野菜など、食べ物の命をいただいていることに対する感謝の気持ちが込められています。

心を込めてあいさつをしましょう。

6年生　ランチルーム給食

2025年11月26日

　今日は、６年２組のランチルーム給食です。

　今日のメニューは、五目ラーメンです。みんな、とてもうれしそうでした。

１１月２６日　給食

2025年11月26日

今日の給食は
「　中華めん、牛乳、五目ラーメン汁、いかのチヂミ、ひじきの中華サラダ　」でした。

皆さんは、ラーメンを食べるとき、スープを全部飲みますか。

給食のラーメンは、汁を全部飲んでも塩の摂りすぎにならないように、塩の量を調整しています。
しかし、お店で売られているラーメンは、汁を全部飲むと、塩を摂りすぎてしまうことが多いです。
塩は、体に必要なものですが、摂りすぎると病気の原因になります。
ラーメンだけでなく、めん類の汁には塩が多く含まれていることが多いです。
汁の味を薄めに作ったり、味が濃いときは汁を残したりすることで塩の摂りすぎを防げます。