6月27日(月) 
防犯協会の方を 講師に迎え
防犯訓練・防犯教室を 実施しました。
防犯協会の方を 講師に迎え
防犯訓練・防犯教室を 実施しました。
保育中 正門から 幼稚園に入ろうとしている
不審者がいる。 という想定で
対応する訓練を行いました。
不審者がいる。 という想定で
対応する訓練を行いました。
子供たちは 小学校の 職員室前に
避難しました。
突然のことに 驚く子 不安な表情を見せる子もいましたが
真剣に 訓練に参加することができました
避難しました。
突然のことに 驚く子 不安な表情を見せる子もいましたが
真剣に 訓練に参加することができました
訓練終了後 遊戯室で
ＤＶＤを観たり 防犯協会の方から話しを聞いたりしました。
しらないひとにはついていかない
⇒外では 一人で遊ばない
車と反対方向に 逃げる
⇒車には 絶対に乗らない
自分の名前、住所、電話番号が言えるかな？
明るくて 広い道を 歩こう！
ＤＶＤを観たり 防犯協会の方から話しを聞いたりしました。
しらないひとにはついていかない⇒外では 一人で遊ばない
車と反対方向に 逃げる⇒車には 絶対に乗らない
自分の名前、住所、電話番号が言えるかな？ 明るくて 広い道を 歩こう！
年長うめ組の子供たちは
一人ずつ 対応の仕方を学びました。
お母さんから おこづかいをもらって
自動販売機に ジュースを買いに 出かけます。
すると しらない人から
おばちゃんのうちに おいしいおかしが
あるから いっしょに たべない。
いやだ。 いかない。
たすけて
一人ずつ 対応の仕方を学びました。
お母さんから おこづかいをもらって自動販売機に ジュースを買いに 出かけます。
すると しらない人から
おばちゃんのうちに おいしいおかしがあるから いっしょに たべない。
いやだ。 いかない。たすけて
逃げてきた子供に 尋ねると
どうしたの？ こまったことあったの？
〇〇がいた。
どこにいたの？
じどうはんばいきの ところにいた。
そのひとは おんなのひとだった？ おとこのひとだった？
おんなのひとだった。
と、知らせることが できる子もいました
どうしたの？ こまったことあったの？ 〇〇がいた。 どこにいたの？ じどうはんばいきの ところにいた。 そのひとは おんなのひとだった？ おとこのひとだった？ おんなのひとだった。と、知らせることが できる子もいました
これまでの経験からか
いかない
のらない
おおきなこえで
すぐに にげる
しらせる
の約束を理解している子が多く
ＤＶＤをみながら 大きな声で 応えていました。
御家庭でも 話題にしてみてください。
いかない
のらない
おおきなこえで
すぐに にげる
しらせる
の約束を理解している子が多く
ＤＶＤをみながら 大きな声で 応えていました。
御家庭でも 話題にしてみてください。