初生小学校ブログ

秋の味覚～おもわず食べてしまいそう～

2026年9月21日

　ほっとルームの教室の廊下掲示板に、秋の味覚が展示されていました。（おもわず食べてしまいそう）
　みなさんは、どの食材が好みですか？？？
　わたしは・・・〇ャ〇ン〇ス〇ッ〇が食べたいなぁ

　９月18日（金）、浜松市教育センターの指導主事の先生が、本校の授業の様子を観に来てくださいました。授業参観後には、子供たちや先生方の頑張りをたくさん褒めてくださいました。
　本年度、授業づくりの視点として特に大切にしていることは２つ。「楽しい授業にするための工夫」と「子供に寄り添った支援」です。指導主事の先生からの話から、これら２つ視点が今求められる学びにも繋がる価値あるものであることを確認することもできました。
　指導主事の先生から学んだことを活かしながら、子供たちと共に魅力ある楽しい授業を創り上げていくことを通して、子供たちの資質・能力の育成を図っていきます！
　本日のブログは、一般授業その④の授業の様子をお伝えします。

【２年生】生活科の学習「おもちゃランド」

2026年9月21日

　２年生は、生活科「おもちゃランド」の学習に取り組んでいます。
　この日は、みんなで楽しく遊ぶための準備をしていました。
　グループの友達と遊び方やルールについて話し合ったり、おもちゃ作りに取り組んだりしていました。
　どんなおもちゃランドができるのかな

【全校】浜松市教育センター訪問～一般授業その③～

2026年9月20日

　９月18日（金）、浜松市教育センターの指導主事の先生が、本校の授業の様子を観に来てくださいました。授業参観後には、子供たちや先生方の頑張りをたくさん褒めてくださいました。
　本年度、授業づくりの視点として特に大切にしていることは２つ。「楽しい授業にするための工夫」と「子供に寄り添った支援」です。指導主事の先生からの話から、これら２つ視点が今求められる学びにも繋がる価値あるものであることを確認することもできました。
　指導主事の先生から学んだことを活かしながら、子供たちと共に魅力ある楽しい授業を創り上げていくことを通して、子供たちの資質・能力の育成を図っていきます！
　本日のブログは、一般授業その③の授業の様子をお伝えします。

【１年生】国語科の学習

2026年9月20日

　１年生の国語科の学習の様子です。
　友達と関わりながら自分の考えを広げている様子がたくさん見られるようになってきました。
　１年生の大きな成長を感じます。

【６年生】図画工作科の学習「版画に挑戦！」

2026年9月20日

　６年生は、図画工作科の学習で版画に挑戦しています。
　版にふさわしい色を組み合わせながら作品を作成しています。
　この日は、試し刷りをしていました。この先さらに作品がバージョンアップしていくようです。
　完成がとっても楽しみです。

【全校】浜松市教育センター訪問～一般授業その②～

2026年9月19日

　９月18日（金）、浜松市教育センターの指導主事の先生が、本校の授業の様子を観に来てくださいました。授業参観後には、子供たちや先生方の頑張りをたくさん褒めてくださいました。
　本年度、授業づくりの視点として特に大切にしていることは２つ。「楽しい授業にするための工夫」と「子供に寄り添った支援」です。指導主事の先生からの話から、これら２つ視点が今求められる学びにも繋がる価値あるものであることを確認することもできました。
　指導主事の先生から学んだことを活かしながら、子供たちと共に魅力ある楽しい授業を創り上げていくことを通して、子供たちの資質・能力の育成を図っていきます！
　本日のブログは、一般授業その②の授業の様子をお伝えします。

【３年生】図画工作科の学習「トントン　どんどん　くぎうって」

2026年9月19日

　３年生は、図画工作科の学習で「トントンどんどんくぎうって」に挑戦しています。
　金づちを使ってトントントントン…と調子よく釘を打ち付けていました。
　木材の組み合わせを工夫して、動く作品を作っている子もいました。（すばらしい～！）

【６年生】音楽科の学習「雨のうた」

2026年9月19日

　６年生の音楽科の学習の様子です。
　タブレット型端末を活用しながら、「雨のうた」の和音で旋律を作りました。
　作成した旋律は、席が隣の子と組み合わせ、二人のオリジナルの曲が完成しました。

【全校】浜松市教育センター訪問～一般授業その①～

2026年9月18日

　本日〔９月18日（金）〕、浜松市教育センターの指導主事の先生が、本校の授業の様子を観に来てくださいました。授業参観後には、子供たちや先生方の頑張りをたくさん褒めてくださいました。
　本年度、授業づくりの視点として特に大切にしていることは２つ。「楽しい授業にするための工夫」と「子供に寄り添った支援」です。指導主事の先生からの話から、これら２つ視点が今求められる学びにも繋がる価値あるものであることを確認することもできました。
　指導主事の先生から学んだことを活かしながら、子供たちと共に魅力ある楽しい授業を創り上げていくことを通して、子供たちの資質・能力の育成を図っていきます！
　本日のブログは、一般授業その①の授業の様子をお伝えします。
　