•  4年生の図画工作科の学習では、「コロコロガーレ」に挑戦しています。
     ビー玉がコロガル通路には、落とし穴があったりトンネルがあったり・・・。様々な障害を乗り越えゴールを目指すビー玉の動きがとってもおもしろかったです。wink
  •  先週の頑張りと学びをつなげ、今週も新たな「なりたい自分」を共に目指して「さあ、やってみよう!」
     今週も、共に頑張る子供たちの姿がたくさん見られることを、とーーーっても楽しみにしています!sad
  • ごはん、牛  乳、鶏肉 の梅風味揚 げ、キャベツのごまあえ、みそ汁
      鶏肉 の梅風味揚 げには、「梅 びしお」という、梅干 しと塩 を練 って作 ったものを使 っています。梅干 しは、梅 が取 れる6月 ごろから漬 けはじめます。梅干 しの酸 っぱさはクエン酸 によるもので、食欲 を増進 させてくれたり、疲 れをとってくれたりします。これからの暑 い時期 にぴったりの食材 ですね。
  •  いつものように授業の様子を見て回っていると、4年生のクラスから楽しそうな声が聞こえてきました。
     教室をのぞいてみると、誕生日会をしていました。
    「先生も一緒にやろうよ!」
    と声を掛けられ、少しの時間子供たちと共にゲームを楽しみました。sad
     明るく、元気いっぱいな4年生。誕生日会は大盛り上がりでした。すてきな誕生日会になりましたね。
  •  5年生の書写の学習の様子です。
     この日は毛筆に挑戦していました。frown黙想をして気持ちを落ち着かせた後、起筆-送筆-終筆を意識しながら、丁寧に書いていました。さすが、5年生
  •  はつおい史跡めぐりを終えた6年生。
     次は、いよいよ浜松市中心街にある史跡をめぐります。
     子供たちは、タブレット型端末を活用したり、班の友達と対話をしたりしながら、活動の目的や計画を立てています。
     浜松市中心街史跡めぐりは6月17日(水)に実施予定です。楽しみですね。frown
  •  2年生は、6月8日(月)に学年集会「わくわくしゅうかい」を計画しています。
     この日は、学年集会に向けての話し合いをしていました。
     話し合いは大盛り上がりどんな集会になるのかな?とっても楽しみです。frown
  •  6年生は、校外学習で「はつおい史跡めぐり」を行いました。
     グループごとに計画したルートをたどりながら、初生小学校区内にある史跡をめぐりました。frown
     今回は「長池防空壕」の様子を紹介します。次回は、浜松市中心街にある様々な史跡(浜松城等)をめぐります。どんな気づきや発見があるのでしょう??? 楽しみですね。frown

     
  •  4年生の体育科「マット運動」の様子です。
     前転系・後転系・巧技系の技の種類やポイント、練習方法(場の選び方や補助の仕方)を学習した子供たち
     いよいよ、なりたい自分を目指して「自分ができるようになりたい技」に挑戦しています。
     なかなかうまくいかなくても、技のポイント意識したり易しい場を選んだりしながら、何度も何度も技の練習に取り組む子。frown
     アドバイスをしたり補助をしたりしながら、友達を一生懸命サポートする子。frown
     発展技に挑戦する子・・・。frown
     学びが少しずつ広がり、深まってきました。そして、技を習得したときの何とも言えない子供たちの笑顔がたくさん見られましたsadsadsad
     子供たちが生き生きと学びに取り組む姿は、私たち教師に大きな喜びと感動を与えてくれます。
  •  6月2日(火)に、劇団たんぽぽによる「あやうし!ズッコケ探検隊」の劇を鑑賞しました。
     子供たちは、演劇をを通していろいろなことを感じたようです。
    <子供の感想から>
     私は、「あやうし!ズッコケ探検隊」を観て、一人一人の演技や表現の仕方がとても素敵だなと思いました。特に、ライオン役の人の演技が上手で、迫力があったので驚きました。今後、劇団たんぽぽを観る機会があったら、また観たいです!