雨で延期していた移動環境教室を実施しました。
今年は１学期の稚鮎放流に始まり、この２学期には、鮎にかかわる学習や体験、劇団たんぽぽによる環境劇、河川美化活動など、環境につながる活動にたくさん取り組んでいます。こういった活動を通して、浦川の自然や環境を保つために自分ができることを考えてきました。
今回は、川の生き物を調べることを通して、自然環境について考えます。
今年は１学期の稚鮎放流に始まり、この２学期には、鮎にかかわる学習や体験、劇団たんぽぽによる環境劇、河川美化活動など、環境につながる活動にたくさん取り組んでいます。こういった活動を通して、浦川の自然や環境を保つために自分ができることを考えてきました。
今回は、川の生き物を調べることを通して、自然環境について考えます。
きれいな川にしかいない生き物、きたない川にしかいない生き物など、見つけた水生生物によって、川がきれいかどうか判別します。学校の近くからスタートして、川の底、石の下、草が生い茂った辺りなど、いろいろなところを探していきます。
いろいろな生き物が見つかったので、講師の先生に詳しく解説してもらいました。そして、浦川の川はきれいなのかどうか、気になるその結果は・・・
きれいな川で見つかるサワガニが何匹も見つかったので、「きれいな川」と判定できました。
こういった環境学習につながる活動を通して、浦川のきれいな自然を大切にする気持ちや、自分にできることを考えて実践しようとする気持ちを大きくしてほしいと思います。
きれいな川で見つかるサワガニが何匹も見つかったので、「きれいな川」と判定できました。
こういった環境学習につながる活動を通して、浦川のきれいな自然を大切にする気持ちや、自分にできることを考えて実践しようとする気持ちを大きくしてほしいと思います。