昨日と今日は、4年生の研究授業でした。
1組は対話を中心に、2組はICTを使って、算数科の「変わり方」の学習をしました。
友達と共通する考えを見つけたり、表を縦や横に見て変わり方の特徴を考えたりしました
共に学び高め合う学習を目指して、職員も研修を深めています
1組は対話を中心に、2組はICTを使って、算数科の「変わり方」の学習をしました。
友達と共通する考えを見つけたり、表を縦や横に見て変わり方の特徴を考えたりしました
共に学び高め合う学習を目指して、職員も研修を深めています
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