授業を見ていただきました。
３年生は、「わり算」を学習中です。
◆２６÷４＝５あまり６ と書いたものを、おはじきをつかって直しています。
★２６÷４ （６つのまとまりが作れるから） ６あまり２だ！
５年生は、１立方メートルは何立法センチメートルか？ を学習しています。
実際に並べてみよう・・・ということになりました。
一つずつ積み上げています。
１００×１００×１００＝１００００００！！ （すごっ！）
６年生は、一人学びです。今日は、分数のわり算を総復習しています。
分数のわり算は、分数通しでも小数が入っても「完璧！」です。
ゴボウが好きになればさらにパーフェクト！
小規模校では、常に 「ハンズ‐オンマス」 【hands-on mathematics】の授業になります。
３年生は、「わり算」を学習中です。
◆２６÷４＝５あまり６ と書いたものを、おはじきをつかって直しています。
★２６÷４ （６つのまとまりが作れるから） ６あまり２だ！
５年生は、１立方メートルは何立法センチメートルか？ を学習しています。
実際に並べてみよう・・・ということになりました。
一つずつ積み上げています。
１００×１００×１００＝１００００００！！ （すごっ！）
６年生は、一人学びです。今日は、分数のわり算を総復習しています。
分数のわり算は、分数通しでも小数が入っても「完璧！」です。
ゴボウが好きになればさらにパーフェクト！
小規模校では、常に 「ハンズ‐オンマス」 【hands-on mathematics】の授業になります。