平成２４年６月１３日（水） 
Wednesday, June 13 [ cloudy ]
２年の社会です。
生徒にミニドラマをさせて「株仲間」とはどのようなものかを説明していました。
１年の美術です。
絵の具を使って色塗りを学習しました。
１年の国語です。
漢字の組み立てを学習しました。
１年の数学です。
章の問題をやりました。
２年の数学です。
２年の国語です。
「字のない葉書」を学習しました。
教育実習生が授業を行いました。
２年の理科です。
「オームの法則」を学習しました。
３年の理科です。
単元のまとめをしていました。
☆今日の4校時に、教育実習生の柴田さんが大学の指導教官をお迎えして研究授業を行いました。3年生の数学です。図形の性質について文字式を使って証明するという、難問に挑戦していました。
Wednesday, June 13 [ cloudy ]
２年の社会です。
生徒にミニドラマをさせて「株仲間」とはどのようなものかを説明していました。
１年の美術です。
絵の具を使って色塗りを学習しました。
１年の国語です。
漢字の組み立てを学習しました。
１年の数学です。
章の問題をやりました。
２年の数学です。
２年の国語です。
「字のない葉書」を学習しました。
教育実習生が授業を行いました。
２年の理科です。
「オームの法則」を学習しました。
３年の理科です。
単元のまとめをしていました。
☆今日の4校時に、教育実習生の柴田さんが大学の指導教官をお迎えして研究授業を行いました。3年生の数学です。図形の性質について文字式を使って証明するという、難問に挑戦していました。