平成２３年５月１１日（水） 
Wednesday, May 11 [ rainy ]
３年の国語です。井上ひさしの「握手」を教材として、読み取る力をつけようとしています。
１年の英語です。
"This is my ～．" を使った表現で、身近な物についてＡＬＴの先生と一緒に、話す練習をしました。
先生も生徒も元気よく発声していました。
１年の数学です。「項」の考え方とそれを使って計算することを学習しました。
１年の社会です。経度や緯度を聞いて、国名や都市名をあてるというクイズをしていました。
２年の理科です。回路を流れる電流の大きさを測定していました。
本日の浜名湖と舘山寺です。 雨でかすんで湖は見えませんでした。残念！
Wednesday, May 11 [ rainy ]
３年の国語です。井上ひさしの「握手」を教材として、読み取る力をつけようとしています。
１年の英語です。
"This is my ～．" を使った表現で、身近な物についてＡＬＴの先生と一緒に、話す練習をしました。
先生も生徒も元気よく発声していました。
１年の数学です。「項」の考え方とそれを使って計算することを学習しました。
１年の社会です。経度や緯度を聞いて、国名や都市名をあてるというクイズをしていました。
２年の理科です。回路を流れる電流の大きさを測定していました。
本日の浜名湖と舘山寺です。 雨でかすんで湖は見えませんでした。残念！