１年生の理科です。液体窒素でいろいろな物を凍らせる実験をしました。
酸素でふくらませたビニール袋を浸けたら、袋がへこんで中に液体が残りました。「液体酸素」になりました。
バナナを凍らせると金属のように堅くなりました。試しに釘を打ってみました。
花びらもバリパリになりました。
２年生の数学です。多角形の角を学習しました。「１２角形の内角の和は何度になるでしょうか？」
「１２角形の内角の和は１８００度」と答えています。その求め方は？右の写真を拡大してみてください。
２年の英語です。「もし～ならば」 ｉｆ を使って２つの文をつなげた表現を学習しました。
２年の国語です。古典『仁和寺にある法師」を学習しました。
酸素でふくらませたビニール袋を浸けたら、袋がへこんで中に液体が残りました。「液体酸素」になりました。
バナナを凍らせると金属のように堅くなりました。試しに釘を打ってみました。
花びらもバリパリになりました。
２年生の数学です。多角形の角を学習しました。「１２角形の内角の和は何度になるでしょうか？」
「１２角形の内角の和は１８００度」と答えています。その求め方は？右の写真を拡大してみてください。
２年の英語です。「もし～ならば」 ｉｆ を使って２つの文をつなげた表現を学習しました。
２年の国語です。古典『仁和寺にある法師」を学習しました。