１年生の国語ではスピーチの仕方を学習しています。
最初にじゃんけんで順番を決めました。ドキドキする瞬間です。
原稿も見ずに聴衆を見ながらしっかりとできました。
落ち着いて豊かな内容の発表をすることができました。
２年生の数学では「式の利用」を学習しています。
連続した５つの数字の和が５の倍数になるのはなぜでしょうか？
疑問の解決に向けて近くの人と話し合いをしています。
※ 答えは ( n - 2 ) + ( n - 1 ) + n + ( n + 1 ) + ( n + 2 ) = 5 n となるから。
わかりましたか？
最初にじゃんけんで順番を決めました。ドキドキする瞬間です。
原稿も見ずに聴衆を見ながらしっかりとできました。
落ち着いて豊かな内容の発表をすることができました。
２年生の数学では「式の利用」を学習しています。
連続した５つの数字の和が５の倍数になるのはなぜでしょうか？
疑問の解決に向けて近くの人と話し合いをしています。
※ 答えは ( n - 2 ) + ( n - 1 ) + n + ( n + 1 ) + ( n + 2 ) = 5 n となるから。
わかりましたか？