6年生が理科の授業で実験をしていたまき
ものが燃える前と燃えた後の空気には、どのような違いがあるのか確かめていたまきよ
気体検知管を使って、ものが燃える前と燃えた後の空気と二酸化炭素の割合を調べていたまき
気体検知管の目盛りを見て「あ!」と何か発見していたまきよ
ものが燃える前と燃えた後の空気には、どのような違いがあるのか確かめていたまきよ
気体検知管を使って、ものが燃える前と燃えた後の空気と二酸化炭素の割合を調べていたまき
気体検知管の目盛りを見て「あ!」と何か発見していたまきよ






実験をすると、視覚的に分かりやすくなって良いまきね
みんなで協力し合って実験ができていたまき
みんなで協力し合って実験ができていたまき