7日（月）の3年生の算数の様子です。「表とぼうグラフ」の学習の導入で、１０分間どんな種類の乗り物が通っているかを調べました。
「正」の字を利用して、4人とも間違いなく、チェックすることができました。
外に出ての算数は、いつもと違って楽しかったね。
＜高杉＞
交通量調査！？
2010年6月13日
7日（月）の3年生の算数の様子です。「表とぼうグラフ」の学習の導入で、１０分間どんな種類の乗り物が通っているかを調べました。
「正」の字を利用して、4人とも間違いなく、チェックすることができました。
外に出ての算数は、いつもと違って楽しかったね。
＜高杉＞
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