2026年

３年生　体育科「多様な動き」ボールを使って

2026年2月25日

２月２５日（水）３年生が、体育科「多様な動き」の授業で、ボールをつかった動きをしていました。「ボールを床にバウンドさせて、自分がその場で一回転して、ボールキャッチ」「ボールを空中にあげて、マットの上で前転をして、落ちてきたボールをキャッチ」などをしていました。なかなかレベルの高い動きで、みんな夢中になって練習していました。成功すると、「先生　できた！」と大きな声で喜んでいました。

ボールを床でバウンドさせて、自分がその場で一回転

くるっとまわり

ナイス　キャッチ

今度は、ボールを空中に投げて

前転して

前を向いて起き上がり

ナイス　キャッチ！

３年生　　図画工作科「マグネットマジック」

2026年2月25日

２月２５日（水）３年生が、図画工作科「マグネットマジック」の学習で、自分で車やキャラクターを走らせるコースを作っていました。完成した児童は、マグネットで操作する車を走らせて、楽しんでいました。

熱心の作っていました。

いろいろなパーツをつけていました。

できました。

できたよ！

完成しました。

こんなコースを作ったよ。

友達とためしに走らせてみました。

うどん
牛乳
カレーうどん
小松菜の炒めもの
いもかりんとう

今日はカレーうどんです。豚肉や、にんじん、たまねぎ、根深ねぎ、油揚げ、ぶなしめじなどたくさんの具が入っています。みなさんは、給食のカレーライスとカレーうどんの違いが分かりますか？カレーうどんには、みそ汁にも使われている「さば節」でとった出汁が使われています。出汁が加わることにより、カレーの辛さに出汁のうまみが合わさり、うどんに合う味付けになっています。

５年生　社会科「森林について」

2026年2月24日

２月２４日（火）５年生が、社会科「森林について」の学習をしていました。自然林・人工林についての違いについて教科書や資料集をもとにノートにまとめました。さすが高学年、意欲的に学習する様子が見られました。

真剣なまなざしで、話を聞く様子

資料をじっくり読む様子

分かったことをノートに書く様子

１年生　「ずうっと　すっと　大すき」

2026年2月24日

２月２４日（火）１年生が、国語科「ずうっと　ずっと　大すき」の授業で、心に残ったことすきなところをノートに書いていました。まず、一人一人が、ノートに書いたあと、グループで伝え合っていました。

３年生　総合的な学習の時間「大好きはままつ」

2026年2月24日

２月２４日（火）３年生が、総合的な学習の時間「大好きはままつ」の授業で、浜松について調べたことをグループごとに発表していました。オートバイ・ピアノ・うなぎ・うなぎパイ・みかんなど浜松には、全国に誇れるものがいくつもあります。それを調べて、クロムブックのプレゼンテーションソフトでまとめて、みんなに伝えていました。プレゼンテーションを工夫して作成している子が多くいて、感心しました。

１年生　体育科「おいかけっこ」

2026年2月24日

２月２４日（火）１年生が、体育科の授業で、腰にフラッグをつけて追いかけっこをしていました。コートの線をはさんで、「ねずみ」と「ねこ」に分かれて活動していました。先生が、「ね　ね　ね　ねこ」と言ったら、ねずみがにげてねこが追いかる。また「ね　ね　ね　ねずみ」と言ったら、ねこが逃げて、ねずみが追いかける活動でした。みんなとても楽しそうに走っていました。

真ん中の線に向き合って　並びました。

「ね　ね　ね　ねこ」

「ね　ね　ね　ねずみ」

「わ～　にげろ～」

先生が　ねことねずみのどっちの言葉を言うか　緊張して聞いていました。

ねこかねずみか聞いた瞬間　すぐに走りだしていました。

４年生　社会科「静岡県について」

2026年2月24日

２月２４日（火）４年生が、社会科の授業で、「静岡県」について調べ学習をしていました。「わたしたちの静岡県」の資料集を見ながら、静岡県の自然について社会科ノートにまとめていました。みんな集中して取り組んでいました。

２月２４日　今日の給食

2026年2月24日

２月２４日（火）今日の給食です。

ごはん
牛乳
ししゃもの竜田揚げ
卵とじ
野菜の変わりづけ
りんごゼリー

今日の「卵とじ」と「ししゃもの竜田揚げ」には、たんぱく質がたくさん入っています。たんぱく質は、体をつくる大切な栄養素です。それだけではなく、体の中で熱をつくり出し、体を温める働きもあります。しっかり食べて、寒さを吹き飛ばし元気な体をつくりましょう。また、今日の野菜の変わりづけは、塩味のつけものではなく、しょうゆや砂糖、ごま油を合わせたたれで漬け込んだものです。今日の変わりづけには浜松産のだいこんが入っています。