2026年3月

  • 1年生 英語タイム

    2026年3月5日
      3月5日(木)1年生が、地域の外国語の講師を招き、最後の英語タイムを行いました。今回は、文具の英語の言い方を学んだあとに、ビンゴゲームをしました。子供たちは、とても楽しみながら英語に親しむことができました。1年間を通して、話せる英語が増えたり、日常にある英語に気付いたりすることができるようになり、成長を感じました。
      文房具の英語での言い方に慣れ親しみました。
      「clips」「crayons」「eraser」
      「glue」「pencil」「ruler」「sharpener」「scissors」
      このようなビンゴカードでした。
      今年1年間 講師を引き受けてくださり ありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。
    • 3月5日(木)今日の給食です。
      ごはん
      牛  乳
      浜松元気丼
      かきたま汁
      スイートポテト

      今日 の「浜松元気丼 」には、豚肉 の他 に、浜松産 のだいこんとはくさいとチンゲンサイがたっぷり入 っています。地元 でとれる旬 の食 べ物 は、香 りやうまみが豊 かでおいしいうえに、栄養価 も高 くなります。そして、たくさんとれ、近 くから運 ばれてくるので、値段 も安 くなって、いいことづくめですね。地元 の食 べ物 をたっぷり使 った「浜松元気丼 」を食 べて、元気 で健康 な体 を作 りましょう。
    • 卒業式の練習

      2026年3月4日
        3月4日(水)5・6年生が、17日に行われる卒業式に向けて、合同練習をしました。別れの言葉や歌の練習をしました。その様子を少しだけお伝えします。くわしくは17日のブログでお知らせします。卒業まで、あと8日となりました。健康に気を付けて、小学校生活を有意義に過ごしてほしいと思います。
      • 6年生 感謝の活動

        2026年3月4日
          3月4日(水)6年生が、3・4時間目に「感謝の活動」をしました。学校のいろいろな場所の掃除や整頓などをしました。「体育館の器具庫」「家庭科室」「音楽室」「クロムブック保管庫」「靴箱」などに分かれて活動しました。6年間お世話になった校舎や道具に感謝の気持ちをこめている姿が見られました。6年生のみなさん ありがとう。
        • 3月4日(水)昼休みに「たてわり遊び」が行われました。今回は、4年生が企画・運営しました。高学年に向けて貴重な経験となったようです。子供たちの様子です。「ハンカチおとし」「伝言ゲーム」「しんげんち」「ドッジボール」「なんでもバスケット」「動物ジェスチャーゲーム」などを行いました。久しぶりにみんなと遊べて、笑顔がいっぱいでした。
        • 3月4日(水)1年生が、体育科の授業で、なわとびの【ゆうびんやさん】を友達と楽しんでとんでいました。なわをまわす人ととぶ人のタイミングが合わないと続けることができなくて、何度の練習していました。うまくとべると、みんなで喜んでいました。
          「ゆうびんやさん ゆうびんやさん
          「はがきが10まい おちました
          「ひろってあげましょ 1まい2まい3まい4まい5まい
          「6まい7まい8まい9まい10まい ありがとさん」
        • 3月4日(水)今日の給食です。
          ごはん
          牛乳
          青菜 のごまふりかけ
          じゃがいもと大豆 のそぼろあえ
          みそ汁

          今日 は、手作 りのふりかけを用意 しました。青菜 な緑色 をした葉 っぱのことを指 しますが、今日 の青菜 は浜松産 の「こまつな」です。茹 でたこまつなをごま油 で炒 めて、ごまと青 のりを加 えてしょうゆで味付 けしました。こまつなにはビタミンCの他 にカルシウムや鉄分 が豊富 にあります。また、ごまは小 さな粒 ですが、中 にはたんぱく質 、脂質 の他 に、カルシウムやビタミンEなどが含 まれてて、少量 でも栄養 がつまっているたべものです。今日 はごはんにかけていただきました。
        • 3月3日(火)3年生が、総合的な学習の時間で、「ものづくりのまち浜松」についてまとめていました。「もし、浜松のことを紹介するとしたら どんなことを紹介したらいいか」を考えていました。3年生として、クロムブックへの入力する力が身に付いていて、立派だと感じました。
        • 3月3日(火)5年生が、算数科「立体」の授業で、立体の種類分けをしていました。実際の立体を手にとってみたり、デジタル教科書の3D画面を操作したりして、辺・面などをもとに種類分けしていました。グループで決まりを見つけて、クロムブックで仲間分けに取り組んでいました。
        • 3月2日(火)4年生が、道徳「目標に向かって」の授業で、「ゆめや目標に向かって進んでいくことについて考えよう」というめあてで話し合いをしていました。まず、自分が今頑張っていることについて、勉強・習い事・日常生活・夢という大きく4つのグループで共有しました。その後、違うグループに分かれて、どのように頑張っているかや悩み事などについても話し合っていました。自分の生活と向き合って、あきらめないためにどうしたらよいかを考えていました。
          グループごとに、今頑張っていることを伝え合いました。
          「あきらめないのは、好きだからかな」
          「みじかい時間でも 毎日頑張っています」
          最後に、今の自分と向き合って、どのように頑張っていくかをワークシートに書いていました。
          「つかれるけど、目標に向かって練習したい」