２月１８日（水）２年生が、国語科「スーホの白い馬」の学習で、物語の様子を想像して読んでいました。場面ごとに様子や気持ちが分かる言葉を選んで学習を進めていました。
２年１組の様子です。
「スーホは走り続けた」そして・・・
一人学びで、ノートに自分の想像したことを書いていました。
少年の様子は ・・・
２年生の成長を感じました。
２年２組の様子です。
様子が分かる言葉を発表していました。
「大好きなスーホのところへ・・・」から本当にかわいがっていた様子がわかります。
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