２月３日（火）４年生が、国語科「風船でうちゅうへ」の授業で、本文から１号機から４号機までの風船を使った実験の様子を読み取り、表にまとめていました。 ①風船 ②カメラ ③ひも ④とりつけたもの など項目に分けて本文から読み取ってまとめていました。項目ごと表に整理することで、この説明文の内容が具体的にわかるようになったようです。
まず じっくり本文を読みました。
「風船・装置のこと・カメラ・実験方法が書いてあるね。」
項目を整理しました。
一人で、文章を読み取り、オコリンクにある表にまとめていました。
友達と確かめながら、表にまとめていました。
こんな表がつくられていました。
