１２月５日（金）３年生が、算数「小数」の授業で、自分で学習の見通しをもち 学習方法を選択して取り組んでいました。「①繰り上がり、繰り下がりのない小数のたし算、ひき算を計算する」「②繰り上がり、繰り下がりのある小数のたし算、ひき算の計算をする」「③整数と小数の加法の計算をする」の活動を一人で進める児童、分からないときは友達と考える児童、先生に分からないことを聞きながら考える児童がいました。学習ペースも自分のペースを設定して活動していました。個別最適な学びを目指して職員も研修しています。
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