先日、ジャガイモ掘りをしました。
うんとこしょ。どっこいしょ
まだまだジャガイモは掘れません。
土に隠れた。ジャガイモを探します。「もういいかい？」
土に隠れた。ジャガイモを探します。「もういいかい？」
「みいつけた
」
」
ジャガイモ掘れたよ。見て見て
僕も
先生と一緒に、自分の掘ったジャガイモの数を数えます。
数え方も様々。
指で一つずつ数えたよ
指で一つずつ数えたよ
並べて数えたよ
全部で３１個？
全部で３１個？
次は重さ比べ選手権
自分のジャガイモの中から1番重いジャガイモを調べます
年中児もやってみます。
面白いな
面白いな
ジャガイモ掘りの絵を描いたよ
次の日、掘ったジャガイモをどのようにして食べたい？
子供たちは、絵本をもとに考えます。
「僕は、チーズをのせたのがいいだよね。」
「ポテトチップスもいいな。」
「そういえば去年の年長さんは、カレーの料理していた。」
「僕たちもカレーはどう？包丁で切りたい。いい？」
「いいよ。」
園長先生に報告します。
「いいよ。」
園長先生に報告します。
「足りない材料はどうするの？」
「去年は、酒屋に買いに行った。酒屋で買えばいいじゃん。」
「自分で電話してみよう。」
「村櫛幼稚園です。カレーの材料を買いたいです
・・・・」
上手に注文できました
「去年は、酒屋に買いに行った。酒屋で買えばいいじゃん。」
「自分で電話してみよう。」
「村櫛幼稚園です。カレーの材料を買いたいです
・・・・」上手に注文できました
決めた日にちに買い物に行きました。
挨拶や何を買いに来たか言えたかな？
大きい声で言ってみよう
「こんにちは。カレーの材料を買いに来ました。」
「お金をどうぞ。」
年長児が払います。
買えた。やったね
年長児が払います。
買えた。やったね
「まだ、足りないね？にんじんはどうするの？」
「あっ、プランターにある。掘ってくる。」
「あっ、プランターにある。掘ってくる。」
年中児が育てていたニンジンを掘ります。
「ほらこんなに大きい。」
「ほらこんなに大きい。」
年長児にも掘らせてあげました。
本日、カレー作りをしました。
出来栄えは、明日のお楽しみ
本日、カレー作りをしました。
出来栄えは、明日のお楽しみ