本日の朝活動は学年部朝会でした
１，２年生は体を使ったレクリエーションをした後に「私のがんばりたいこと」を代表児童がスピーチをしました
３，４年生は気持ちのよい話の聞き方を学びました。教師が、悪い見本と良い見本を見せた後、良い聞き方をするための５つのポイントを話ました。
５，６年生は、「宿泊学習の感想」と「自分が身に付けたい力」についてスピーチをしました。その後、上手な自己主張の仕方について話をしました児童からは、「これからの生活に生かしていきたい。」「自分は良くない伝え方をしていたから変えたいと思う。」などの感想がありました。
１，２年生は体を使ったレクリエーションをした後に「私のがんばりたいこと」を代表児童がスピーチをしました
３，４年生は気持ちのよい話の聞き方を学びました。教師が、悪い見本と良い見本を見せた後、良い聞き方をするための５つのポイントを話ました。
５，６年生は、「宿泊学習の感想」と「自分が身に付けたい力」についてスピーチをしました。その後、上手な自己主張の仕方について話をしました
児童からは、「これからの生活に生かしていきたい。」「自分は良くない伝え方をしていたから変えたいと思う。」などの感想がありました。
