2021年8月

  • 今日の夏休み先生メッセージリレーは田口先生です。
    さあ、明日から2学期がスタートです学校の準備は万全ですか?
    校庭にみんなの笑顔が戻ってくることをとても楽しみにしていますsad
    子どもたちに人気の「スベリゴン」を夕暮れに撮影しました。
    子どもたちのいない遊具はどこか寂し気です。きっと「スベリゴン」もみなさんを待っていますね。


     
  • 2学期が始まります

    2021年8月31日
      今日も2学期の授業や学校行事、ICTを活用した授業等について協議をしたり、実際にタブレットで作業をしたりなどの一日でした
      三ヶ日東小学校の皆さん、明日からまた共に頑張っていきましょうsad
       子供たちがタブレット端末を使って学習をするための準備をしています 
    • 今日の夏休み先生メッセージリレーは田口先生です。
      みなさん、夏休みに本を何冊読みましたか?
      職員室の前に素敵な本を見つけました。
      しおたに まみこ さんの「たまごのはなし」 と レウィン・ファム さんの「いえのなかといえのそとで」 の絵本です
      「たまごのはなし」は、おもしろくて何度も読みましたsad
      「いえのなかといえのそと」は、今の時代を映していて、読み終わった後は、とても温かい気持ちになりますよ
      学校が始まったら、ぜひ読んでみてくださいwink
    • 浜松市では「『キャリア教育』を核とした『人づくり』」を教育行政の柱に据えています。
      本校でも、キャリア教育で子供たちに付けたい力を「人とつながる力」「主体的に行動する力」「できるまで努力する力」「将来を見通す力」として教育活動を進めているところです。
        
      文部科学省「キャリア教育の手引き」には【低学年】【中学年】【高学年】に分けて、それぞれのキャリア発達の特徴が書かれています。
      8月22日のブログでは【低学年】、8月28日は【中学年】、29日【高学年】と順次UPしていきます。
      【高学年】
      ・ 自分の長所や短所に気付き,自分らしさを発揮する。
      ・ 異年齢集団の活動に進んで参加し,役割と責任を果たそうとする。
      ・ 身近な産業・職業の様子やその変化が分かる。
      ・ 自分に必要な情報を探す。
      ・ 施設・職場見学等を通し,働くことの大切さや苦労が分かる。
      ・ 学んだり体験したことと,生活や職業との関連を考える。
      ・ 社会生活にはいろいろな役割があることやその大切さが分かる。
      ・ 仕事における役割の関連性や変化に気付く。
      ・ 憧れとする職業をもち,今しなければならないことを考える。
      ・ 自分の仕事に対して責任をもち,見付けた課題を自分の力で解決しようとする。
      ・ 将来の夢や希望をもち,実現を目指して努力しようとする。
    • 浜松市では「『キャリア教育』を核とした『人づくり』」を教育行政の柱に据えています。
      本校でも、キャリア教育で子供たちに付けたい力を「人とつながる力」「主体的に行動する力」「できるまで努力する力」「将来を見通す力」として教育活動を進めているところです。
        
      文部科学省「キャリア教育の手引き」には【低学年】【中学年】【高学年】に分けて、それぞれのキャリア発達の特徴が書かれています。
      8月22日のブログでは【低学年】、8月28日は【中学年】、29日【高学年】と順次UPしていきます。
      【中学年】
      ・ 自分のよいところを見つけるとともに,友達のよいところを認め,励まし合う。
      ・いろいろな職業や生き方があることが分かる。
      ・ 係や当番活動に積極的にかかわり,働くことの楽しさが分かる。
      ・ 互いの役割や役割分担の必要性が分かる。
      ・ 日常の生活や学習と将来の生き方との関係に気付く。
      ・ 将来の夢や希望をもつ。
      ・ 計画づくりの必要性に気付き,作業の手順が分かる
      ・ 自分のやりたいこと,よいと思うことなどを考え,進んで取り組む。
      ・ 自分の仕事に対して責任を感じ,最後までやり通そうとする。
    • その後の花壇

      2021年8月27日
        「夏休み先生メッセージリレー    ~加藤先生~」

        今日の夏休み先生メッセージリレーは、加藤先生です。

        夏休みが残すところわずかになったところで、残暑が厳しくなってきました。
        みなさん、気温の変化に対応して、こまめに水分補給をしてください。
        さて、8月11日に、雑草撃退のために、熱湯を掛け、ドクダミを枯らすことに成功しましたが、その後どうなったかをお知らせします。
        結果は、新しいドクダミが少しずつ出始めています。しかしながら、周りの元気なドクダミ達と比べると、まだまだか弱い様子です。
        ドクダミが、何とかして根を張ろうと頑張っている様子に、心を打たれてしまい、今後熱湯を掛けるのはやめようと思いました。
        花壇は、どうでしょう。一旦枯れたところにまた新しい芽が出て、雨に打たれて水を得て、ぐんぐん伸びています。雑草の力はすごいですね。NHK Eテレで放送されています「植物の生存戦略」にあるように、生きるためのパワーは、本当にすごいですね。


         
        さて、花壇の様子の写真を2枚載せます。1枚は、草が一つもない花壇。もう1枚は、熱湯を掛けて一時は草がなくなったものの、また、ぼうぼうになってしまった花壇。やはり、手でこまめに草取りをするしかないですね。2学期は、萩の花の苗を植えてみます。これが、他の草よりも元気よく育っていくといいです。雑草に負けずに、生き抜いてほしいです。
      • 今日の先生メッセージは 環境担当の楠先生 です。

        今日は夏の植物の様子について 紹介します。
        みなさんが大切に育てている サルビア のほかにもたくさんの花が咲いています。
        ○まずは、畑で見かけるものです。
         
        これは、なすです。他にも、ゴーヤやオクラがありますね。
        ○次は、庭です。暑さに耐えて多くの花が咲いています。すべて名前が分かりますか。
        左からマリーゴールドとブルーセージ 赤と白のベゴニア 黄緑と赤のコリウス そしてニチニチソウです。
        まだまだ、たくさんの花が咲いています。ここからは、ちょっと難しいですが、名前がわかりますか。
        左から赤い花がチェリーセージ  サルスベリ  イソトマです。
        ○次の植物は、花ではありません。食べることができるものの写真です。名前が分かりますか。
        初めの写真は、ミョウガ です。2枚目の写真は アーモンド です。
        アーモンドが中にできています。こんな風に実がなるなんて、知っていましたか。

        暑い日が続いていますが、もうすぐ2学期ですね。
        「ゆきゆきて たおれふすとも はぎのはら」 曽良の句です。
        その はぎ の写真です。秋がすぐそこまで来ていますね。
      • 1学期に4年生と6年生の児童が描いた絵が、今日(8/25)から浜名湖サービスエリアに掲示されています

        これは当初予定されていたヨットの大会に向けて(大会は中止になりました)、子供たちが描いたポスターです
        図画工作のカリキュラムにより、グラデーションやパターン、色相環を使っての色彩理論の基礎、色の組み合わせ等の学習をするための教材として、このヨット大会のポスターを使いました。
        『社会に開かれた教育課程』の工夫でもあります。

        このポスターを本校学校運営協議会で紹介したところ、学校協議委員の方をはじめ地域の方が「浜名湖サービスエリア」への掲示を取り計らってくださり、実現しました。
        今日はNEOPASA浜松オフィスの江夏さんと鈴木さん、さらに、地域の方々がボランティアで掲示をしてくださいました。

        三ヶ日東小学校は、地域の皆様に支えられています。
        「ありがとうございますsad
      • 今日の夏休み先生メッセージリレーは、井口先生です。

         残暑お見舞い申し上げます。夏休みの宿題は終わりましたか?あと7日で夏休みが終わりますよ。新学期に備えて生活のリズムを整えましょう。1、2年生のみなさんは、11月にこの動物たちに会えるかもしれませんね。
      • 今日の夏休みメッセージリレーは、井口先生です。

        残暑お見舞い申し上げます。あと8日で夏休みが終わりますよ。新学期に備えて、生活のリズムを整えましょう。もりもり食べて、暑さに負けない体力をつけましょう。