久しぶりに太陽が顔をのぞかせていました。
蒸し暑い１日でしたが、やっぱり青空は気持ちがいいです。
さて、午前のこと。
5年生が、保健室前の池の水をすくっていました。
理科「メダカのたんじょう」の学習で･･･。
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「池のメダカや金魚は、一体何を食べているんだろう？」
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「誰かがえさをあげているわけではないから、えさになるものがいるはずだ。」
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理科室にもどって、
顕微鏡の使い方やプレパラートの作り方を学習して･･･
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いよいよ、観察開始。
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「何かいた！」
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「これ動いてる！見てごらんよ。」
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「ミジンコかな？」
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「こんなものを食べているんだね。」
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たっぷり１時間、小さな生き物を観察しました。
顕微鏡の使い方も上手になりました。
蒸し暑い１日でしたが、やっぱり青空は気持ちがいいです。
さて、午前のこと。
5年生が、保健室前の池の水をすくっていました。
理科「メダカのたんじょう」の学習で･･･。
「池のメダカや金魚は、一体何を食べているんだろう？」
「誰かがえさをあげているわけではないから、えさになるものがいるはずだ。」
理科室にもどって、
顕微鏡の使い方やプレパラートの作り方を学習して･･･
いよいよ、観察開始。
「何かいた！」
「これ動いてる！見てごらんよ。」
「ミジンコかな？」
「こんなものを食べているんだね。」
たっぷり１時間、小さな生き物を観察しました。
顕微鏡の使い方も上手になりました。