2年生が道徳の授業で「わたしだけのかばん」を資料にして話し合いをしていました。
今回は「ものを大切に使う」ことを学習しました。
よご汚れてしまったかばんを買い替えようと母に相談した「わたし」。しかし、母は「まだ使えると」言って買ってもらえませんでした。それを見ていた姉が汚れた部分にリボンを縫い付けてかわいいかばんに仕上げてくれました。そのかばんを見た「わたし」は、ずっと大切に使おうと思ったのです。
最後の担任の話の中で、自分が小学校の時に使っていたランドセルを見せながら、これまで大切にしてきた理由を子供たちに話しました。子供たちにもその思いが伝わったようでした。
今回は「ものを大切に使う」ことを学習しました。
よご汚れてしまったかばんを買い替えようと母に相談した「わたし」。しかし、母は「まだ使えると」言って買ってもらえませんでした。それを見ていた姉が汚れた部分にリボンを縫い付けてかわいいかばんに仕上げてくれました。そのかばんを見た「わたし」は、ずっと大切に使おうと思ったのです。
最後の担任の話の中で、自分が小学校の時に使っていたランドセルを見せながら、これまで大切にしてきた理由を子供たちに話しました。子供たちにもその思いが伝わったようでした。
