5年生の算数は、図形の学習でした。タブレット上で立体図形を動かしながら面や頂点などの数を調べていました。画面上で動かしながら学習できるのはタブレットの強みです。
5年生のもう一つの学級では、図工の授業でタブレットを活用していました。写真を連写してつなげ、アニメーションフィルムをつくる要領で動画を作成していました。楽しい作品ができていました。
4年生が運動場で体育をしていました。今日は、風があるものの春めいた陽気で、気持ちよく運動ができました。
ネモフィラが咲きだしました。春が近づいています。