2年生の道徳の授業です。お話の中の登場人物の行動や気持ちを想像したり、自分の生活に置き換えて考えたりしていました。静かにお話や自分と向き合って考えている子がたくさんいました。
2年生の図工です。新聞をできるだけ長くちぎって材料にしようとしていました。縦にちぎるのは簡単にできましたが、横にちぎるのは指先をつかってゆっくりちぎらないとうまくいきません。苦戦している子が見られました。「ちぎる」という動作を生活の中であまりしなくなっているのかなと感じました。
今日の給食
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