昨日花型に切って色付けした花弁はこんなに素敵な色になりました。
その花弁を糊付けして
台紙に張りました。
アジサイの花ができると、「葉っぱが欲しいね。」ということになりました。
ギザギザのはさみを交代で使います。
「貸して。」「どうぞ！」「ありがとう！」
ギザギザのはさみを交代で使います。
「貸して。」「どうぞ！」「ありがとう！
」
今年度初、不審者の避難訓練をしました。
あってはならないことですが、不審者が来た時の逃げ方を確認しました。
あってはならないことですが、不審者が来た時の逃げ方を確認しました。
園長先生からは、不審者が来た時にどうしたらいいかの話と「いかのおすし」の話をしました。
いか・・・いかない
の・・・・のらない
お・・・・大声で叫ぶ
す・・・・すぐ逃げる
し・・・・知らせる
ご家庭でもご確認ください。
いか・・・いかない
の・・・・のらない
お・・・・大声で叫ぶ
す・・・・すぐ逃げる
し・・・・知らせる
ご家庭でもご確認ください。
それから今日は、先生たちが話し合いながら小麦粉粘土をつくります。
先生たちがつくっていると、「小麦粉粘土をつくってみたい
」
ということで、材料だけ渡しました。
」ということで、材料だけ渡しました。
「小麦粉入れるね。」 「あーストップ。」
「私が混ぜるね。」 「お水頂戴。」 といろいろ話しながらつくりましたよ。
「私が混ぜるね。」 「お水頂戴。」 といろいろ話しながらつくりましたよ。
混ぜる役、水を入れる役、小麦粉を入れる役と役割を決めて遊んでいましたが、ほかの役もやってみたくなったので、役割を変えてつくっていました。
だんだん形になってきたみたい
「でも、かちかちだよ。」「どうしよう！」
「先生に手伝ってもらおうよ。」
「別に先生は呼ばなくても（自分たちでできるから）いいよ。」
「でもこれじゃあ できないよ。」
「そうだね。」
「〇〇先生 手伝って～。」
最後は先生にちょっとだけ手伝ってもらい、完成しました。
仲間の力で作り上げたい気持ちとこのままではいつまでも理想の小麦粉粘土ができないという思いの葛藤が３人で見られた時間でした。３人で助けてもらおうと決めたことは、３人で作り上げたい気持ちが揃ったからだね。
遊びを通して、本当に気持ちが合う楽しさをこれからも積み重ねてほしいです。
「でも、かちかちだよ。」「どうしよう！」
「先生に手伝ってもらおうよ。」
「別に先生は呼ばなくても（自分たちでできるから）いいよ。」
「でもこれじゃあ できないよ。」
「そうだね。」
「〇〇先生 手伝って～。」
最後は先生にちょっとだけ手伝ってもらい、完成しました。
仲間の力で作り上げたい気持ちとこのままではいつまでも理想の小麦粉粘土ができないという思いの葛藤が３人で見られた時間でした。
３人で助けてもらおうと決めたことは、３人で作り上げたい気持ちが揃ったからだね。遊びを通して、本当に気持ちが合う楽しさをこれからも積み重ねてほしいです。
「できたよ！」
「園長先生、見てみて！触って！」
「わーふわふわだね。」
皆で話し合って協力すると、小麦粉粘土ができた喜びを感じることができました。
「わーふわふわだね。」
皆で話し合って協力すると、小麦粉粘土ができた喜びを感じることができました。
小麦粉粘土でクッキーをつくりました。
いろいろな形のものができて大満足のこどもたち。
給食を食べたら、「焼いてみよう！」ということになりました。本物のクッキーみたいになるね。
いろいろな形のものができて大満足のこどもたち。
給食を食べたら、「焼いてみよう！」ということになりました。本物のクッキーみたいになるね。