「あったらいいな、こんなもの」の学習です。この単元では、相手の考えを引き出す質問の仕方について学びます。今日は、この単元の学習計画を立てました。まずは、あったらいいなと思うものを、絵にかくことから始めるようです。先生が「あったらいいな」と思うものは、自分で黒板に必要なことをかいてくれるチョークだそうです。先生の「例」を見ながら、自分が「あったらいいな。」と思うものを考えました。
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