５・６年生の総合的な学習の時間で、「考える技法」について学びました。一口に「考える」といっても、分類、比較、具体化など、様々な思考の仕方があります。子供たちが、場面に適した思考の方法を身に付けることができるよう、総合的な学習の時間に行う探究活動を通して「考える技法」を学んでいきます。今日は、その学習のガイダンスです。
ご覧のブラウザでは当ウェブサイトを適切に表示できない可能性があります。恐れ入りますが、最新のGoogle Chromeでご覧ください。
Google Chromeからご覧になる場合には、ここをクリックしてください。