総合的な学習の時間に学区を歩き、学区の自慢を探しました。見つけたことを各自新聞にまとめました。新聞のタイトルも思い思いの言葉を使って考えました。これまで知らなかった新しい発見がたくさん見つかりました。
算数の授業ではグラフの勉強をしました。棒グラフの見方や書き方を学習し、表に数字で表されたものを実際にグラフ化することで比較しやすかったり一目で違いが判ったりというグラフの良さを確認しました。
国語の授業では、ローマ字の書き表し方を勉強しました。通常の50音表記に加えて、特別な仮名遣い「みぢか」の「ぢ」や「ひづけ」の「づ」、「ぜんいん」の「ん」をどうやってローマ字入力すればよいか、実際にタブレットＰＣを使ってキーボードで入力しながら確かめました。
