総合的な学習の時間
探究的な見方・考え方を働かせ、入野の人・もの・ことに関わる総合的な学習を通して、探究的な学習のサイクルを発展的に・継続的に繰り返しながら課題を解決しちゃう時間
【１年生】防災学習
体育館にて 避難所運営ゲーム 「HUG（ハグ）」
やってましたよぉぉぉ～～～
探究的な見方・考え方を働かせ、入野の人・もの・ことに関わる総合的な学習を通して、探究的な学習のサイクルを発展的に・継続的に繰り返しながら課題を解決しちゃう時間
【１年生】防災学習
体育館にて 避難所運営ゲーム 「HUG（ハグ）」
やってましたよぉぉぉ～～～
HUG訓練…
ハグ… なんて聞くと…
ドキッ っとしちゃうのは…
だって ハグ＝「抱きしめる」って意味かと…
HUGとは…
H：hinannzyo U:unei G：game の頭文字なんだって
でもね
「抱きしめる」の意味もあるんですってよ
避難者を温かく包み込む 避難者を安全だと抱きしめる… そんな意味も
ハグ… なんて聞くと…
ドキッ っとしちゃうのは…だって ハグ＝「抱きしめる」って意味かと…
HUGとは…
H：hinannzyo U:unei G：game の頭文字なんだって
でもね
「抱きしめる」の意味もあるんですってよ
避難者を温かく包み込む 避難者を安全だと抱きしめる… そんな意味も
そして… 問題
Q.避難所を運営する主体はだれでしょう
①施設の管理者（学校なら学校職員）
②市・町職員
③避難者
正解は… ③避難者 とのこと
Q.避難所を運営する主体はだれでしょう
①施設の管理者（学校なら学校職員）
②市・町職員
③避難者
正解は… ③避難者 とのこと
みんな HUG訓練 
願晴ってましたね
もう一つ
土砂災害についても学んでましたぁ～
願晴ってましたねもう一つ
土砂災害についても学んでましたぁ～
土砂災害が起こりやすいところ…①雨が多いところ
②山が多いところ
③川の流れが急なところ
⇒私たちの住んでいるところ
２日目は…
入野地区社会協議会の皆さま
静岡地方気象台の皆さま をお迎えして
様々な角度から 防災について学びましたよっ
入野地区社会協議会の皆さま
静岡地方気象台の皆さま をお迎えして
様々な角度から 防災について学びましたよっ
そして 仕上げは 地域でフィールドワーク校外学習
防災学習【HUG訓練＆土砂災害＆入野地区社協＆気象台】
生命を守る
忘れないでねぇぇぇ～
防災学習【HUG訓練＆土砂災害＆入野地区社協＆気象台】
生命を守る 忘れないでねぇぇぇ～【２年生】SDGｓ学習
２年生は…地域を支える人の思いに迫る活動を 今回は…地域で校外学習を行い、故郷に愛着や誇りを持つとともに、持続可能な地域（ふるさと）の在り方や自己の生き方を考えることができるように
地域へぇぇ～
校外学習にぃぃぃ～～～ しゅっぱぁぁぁ～つっ
２年生は…地域を支える人の思いに迫る活動を
今回は…地域で校外学習を行い、故郷に愛着や誇りを持つとともに、持続可能な地域（ふるさと）の在り方や自己の生き方を考えることができるように地域へぇぇ～
校外学習にぃぃぃ～～～ しゅっぱぁぁぁ～つっ
中学校区にある 
７０の事業所へ
70か所 すごっ
地域の皆さま ご協力ありがとうございます
７０の事業所へ70か所
すごっ地域の皆さま ご協力ありがとうございます
多くの事業所で そこで働く方々の思いをインタビュー
これから インタビューした思いをそれぞれにまとめて…発表し合う
70か所のどんな思いが発表されるのか
子どもたちは そこで何を感じたのか
発表会が楽しみですねぇぇぇ
をインタビューこれから インタビューした思い
をそれぞれにまとめて…発表し合う70か所のどんな思い
が発表されるのか子どもたちは そこで何を感じたのか
発表会が楽しみですねぇぇぇひぶせ学級【体験学習】
朝霧フードラボさま ビバさま エクボ入野店さま での体験活動…
「立ってるだけでも大変…」
「丁寧に作業したよっ」
それぞれの職場で 教室では学べないもの 学ぶことができましたぁ～
朝霧フードラボさま ビバさま エクボ入野店さま での体験活動…
「立ってるだけでも大変…
」「丁寧に作業したよっ
」それぞれの職場で 教室では学べないもの 学ぶことができましたぁ～
総合の日 2日間またまた… グゥゥゥ～～～ン
と成長しちゃいましたねぇ～