はたけがぁありぃ～
かぁわぁ～がぁありぃ
また はたけがぁありぃ
もりぃ～などもあぁ～ってついにはぁ～～ ついにはぁ～～～ 
ちへいせぇんがぁあぁ～るぅ～～
【合唱曲『はじまり』】
思い出すなぁ～～～
合唱コンクール最優秀賞をゼッタイとる
って燃えてった時代
ホント燃えてた
合唱コンクール最優秀賞をゼッタイとるって燃えてった時代 ホント燃えてた
音楽科の教員でもないし…
ピアノも弾けないし…
楽譜も読めないんだけど…ね…
ピアノも弾けないし…
楽譜も読めないんだけど…ね…
気合だけは誰にも負けんって
わけわからん事
いっぱい言ってたなぁ…
「最優秀賞とりたとりたいかぁぁ～～～」
「おぉぉ～～
」
「いいかぁ～『歌う』の語源は『訴える』なんだ！（うったえる⇒うったう⇒うたう）だからクラスみんなで作詞家の気持ちを曲に乗せて会場中にうったえるんだ！聴いてる人の頭の中に心に歌詞の情景が浮かび上がるように訴えろ！！」
「はいっ」
「もっと口を開けて声を遠くに飛ばして響かせるんだっ口を開けると耳の下がくぼむはず…窪んでないのはまだ開いてない証拠だぞ指で触りながら歌ってみろ」
「はいっ」
…なぁ～んてよく言ってたなぁ
今思えば 技術もないからホント気合だけ…
…でもみんな願晴ってくれて いい成績が多かったなぁ…
ホント… 子どもたちに感謝
いっぱい言ってたなぁ…「最優秀賞とりたとりたいかぁぁ～～～」「おぉぉ～～」「いいかぁ～『歌う』の語源は『訴える』なんだ！（うったえる⇒うったう⇒うたう）だからクラスみんなで作詞家の気持ちを曲に乗せて会場中にうったえるんだ！聴いてる人の頭の中に心に歌詞の情景が浮かび上がるように訴えろ！！」「はいっ」「もっと口を開けて声を遠くに飛ばして響かせるんだっ口を開けると耳の下がくぼむはず…窪んでないのはまだ開いてない証拠だぞ指で触りながら歌ってみろ」「はいっ」…なぁ～んてよく言ってたなぁ
今思えば 技術もないからホント気合だけ…
…でもみんな願晴ってくれて いい成績が多かったなぁ…
ホント… 子どもたちに感謝
でも楽しかったなぁ～～
子どもたちと一緒に 合唱をつくりあげていく行程が
１人１人手作りした楽譜に
・学んだこと
・多くの人からいただいたアドバイス
・みんなで決めた注意点
・声の強弱
・ブレスのタイミング
・記号の意味
・込めたい気持ち… などなど
どんどん書き込んでいく 音符が見えなくなるまで…
しかも 毎日毎日 その楽譜を持って 楽譜を見て歌う…
楽譜を見ずに歌うのは直前の練習のみ… 顔の表情を意識する時のみ…
書き込んだことを常に見ながら練習し
みんなで声を合わせていく
みんなで表現をそろえていく
みんなで同じ気持ちを込めていく…
最高の時間でした
そして
コンクール当日
大きなステージの上で ライト
を浴びながら
口を大きく開いて 表情豊かに 自分たちの学級の合唱を歌い上げる
聴いてる担任は…
背筋がゾクゾクして… 鳥肌が立つ…
指揮者が手を握り ピアノの音を切ると…
涙が…
子どもたちと一緒に 合唱
をつくりあげていく行程が１人１人手作りした楽譜に
・学んだこと
・多くの人からいただいたアドバイス
・みんなで決めた注意点
・声の強弱
・ブレスのタイミング
・記号の意味
・込めたい気持ち… などなど
どんどん書き込んでいく
音符が見えなくなるまで…しかも 毎日毎日 その
楽譜を持って 楽譜を見て歌う…楽譜を見ずに歌うのは直前の練習のみ… 顔の表情を意識する時のみ…
書き込んだことを常に見ながら練習し
みんなで声を合わせていく
みんなで表現をそろえていく
みんなで同じ気持ちを込めていく…
最高の時間でした
そして
コンクール当日
大きなステージの上で ライト
を浴びながら口を大きく開いて 表情豊かに 自分たちの学級の合唱
を歌い上げる聴いてる担任は…
背筋がゾクゾクして…
鳥肌が立つ… 指揮者が手を握り ピアノの音を切ると…
涙が…
いやぁ～～～
いいなぁ～ 合唱ぉ～
いいなぁ～ 合唱ぉ～
これから 約３週間
それぞれのクラスで自分たちにしかできない合唱を作り上げていく…
ねぇ～～～
合唱コンクール当日が待ち遠しくなっちゃうでしょぉ～
あの浜松のシンボル アクトタワーで あの大ホールで
どんな訴えが聞く人々に届くのか
それぞれのクラスで
自分たちにしかできない合唱を作り上げていく…ねぇ～～～合唱コンクール当日が待ち遠しくなっちゃうでしょぉ～
あの浜松のシンボル アクトタワーで あの大ホール
でどんな訴えが聞く人々に届くのか
さぁ～
見せてくれ 聞かせてくれ
TEAM入中魂 〇〇HRの底力
見せてくれ 聞かせてくれ
TEAM入中魂
〇〇HRの底力
なんか… 合唱の声が大きくなってきた…
合唱の声が大きくなってきた…