2年生は、算数科の授業で、長方形・正方形・直角三角形の書き方を勉強しました
活動の中で、「直角はどこだろう？」「どうして正方形は一つの辺の長さしか分からなくても書けるのかな？」という問題を確認しつつ、子供たちはこれまでの学習したことを生かして、正しい図形を書くことができました
活動の中で、「直角はどこだろう？」「どうして正方形は一つの辺の長さしか分からなくても書けるのかな？」という問題を確認しつつ、子供たちはこれまでの学習したことを生かして、正しい図形を書くことができました
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