平山小の子供たちは図画工作の授業が大好き
今日も３・４年生が２時間、図画工作科の学習を楽しんでいました
今日も３・４年生が２時間、図画工作科の学習を楽しんでいました
３年生は何やら迷路のようなものを熱心に作製中…「マグネットマジック」という作品づくりです
土台の下から磁石を当てて上においた作品を動かしながら楽しむもののようです。「見て見て～、ここに入るには〇というところを押すんだよ」「アイスクリームを作ったよ」…思いがいっぱい溢れています。出来上がってみんなで遊ぶのが楽しみです
土台の下から磁石を当てて上においた作品を動かしながら楽しむもののようです。「見て見て～、ここに入るには〇というところを押すんだよ」「アイスクリームを作ったよ」…思いがいっぱい溢れています。出来上がってみんなで遊ぶのが楽しみです
４年生は、と見ると、とび出すカードづくりです
画用紙をまん中で折って、山の部分を四角く切り込みを入れます。その部分を反対に折ってとび出したいものを貼ります。「誰にカードを上げようかな？」「ここにお母さんが好きなものを貼ろう
」まど、こちらも思いがいっぱいです
もらった人にも喜びが伝わりそうですね。
画用紙をまん中で折って、山の部分を四角く切り込みを入れます。その部分を反対に折ってとび出したいものを貼ります。「誰にカードを上げようかな？」「ここにお母さんが好きなものを貼ろう」まど、こちらも思いがいっぱいです もらった人にも喜びが伝わりそうですね。
マグネットマジックづくりをしていた３年生は、２時間目には次の作品作りに。家からもってきたビンの周りに、色とりどりの紙粘土を貼り付けて、小物入れを作っていました。シンプルなビンがとてもすてきに生まれ変わっていました
それぞれに、自分の好きな色や形に飾り付け、見ていても楽しい作品に仕上がっていきました。使うのが楽しみですね
それぞれに、自分の好きな色や形に飾り付け、見ていても楽しい作品に仕上がっていきました。使うのが楽しみですね
昼休みには、通学班長会が開かれていました。いよいよ来年度に向けて、リーダー交代の時期がやってきました。
来週から２週間、６年生がノウハウを下級生に教えながらリーダーの心構えを伝えていきます。
３学期になって、体だけでなく心も成長が感じられる子供たちです。
よい伝統が引き継がれていくよう、応援していきます
来週から２週間、６年生がノウハウを下級生に教えながらリーダーの心構えを伝えていきます。
３学期になって、体だけでなく心も成長が感じられる子供たちです。
よい伝統が引き継がれていくよう、応援していきます
