今日はポカポカ暖かい日でした
平山小学校の子供たちは今日も元気いっぱいです
図工室では、5・6年生が図工の授業をしていました
平山小学校の子供たちは今日も元気いっぱいです
図工室では、5・6年生が図工の授業をしていました



6年生は「固まった形から」の学習で、液体粘土に布を入れて、思い思いの形にして、ハンガーにつるしていました
手を真っ白にして、一生懸命に形をつくりました
手を真っ白にして、一生懸命に形をつくりました




みんなそれぞれ全然違う形で面白いです
固まったら、その形から想像して色を付け、作品を仕上げます
真っ白な今の形では、どんなものになるか全く想像できません
どんな想像をして、どんな作品が出来上がるかとても楽しみです
固まったら、その形から想像して色を付け、作品を仕上げます
真っ白な今の形では、どんなものになるか全く想像できません
どんな想像をして、どんな作品が出来上がるかとても楽しみです

5年生は「ミラクル!ミラーワールド」の学習で、鏡を使った世界をつくっていました。
今日は、粘土で作ったものに色を付けていました
今日は、粘土で作ったものに色を付けていました






細かい作業で、集中して色塗りをしていました
こちらも完成が楽しみです
こちらも完成が楽しみです

3・4年生は、三ヶ日西小学校の栄養教諭の先生を講師にお招きし、「食に関する指導」を実施しました

好きな食べ物と嫌いな食べ物を書きだし、
嫌いな食べ物が出たら、家や学校でどうしているかを書きました
家では残すけど、給食では、頑張って少し食べると答えた子が多かったです
おうちでも、苦手なものを頑張って食べられるといいですね・・・!
嫌いな食べ物が出たら、家や学校でどうしているかを書きました
家では残すけど、給食では、頑張って少し食べると答えた子が多かったです
おうちでも、苦手なものを頑張って食べられるといいですね・・・!





次に今日の給食に使われる食材を「おもに体をつくる」「おもに体の調子を整える」「おもにエネルギーになる」の3つに分類するワークをしました
ヒントを見ながら上手に分類することができました
給食は、バランスよく作られていることがわかりましたね
これからも3つの分類がバランス良くとれているかを意識しながら食事をとれるといいですね
栄養教諭の先生、ありがとうございました
今週は欠席が少なく、とても元気に活動できました
休日はゆっくり体を休めて、来週からも元気に学習に取り組みたいですね

ヒントを見ながら上手に分類することができました
給食は、バランスよく作られていることがわかりましたね
これからも3つの分類がバランス良くとれているかを意識しながら食事をとれるといいですね
栄養教諭の先生、ありがとうございました
今週は欠席が少なく、とても元気に活動できました
休日はゆっくり体を休めて、来週からも元気に学習に取り組みたいですね