４時間目、６年生が算数の授業をがんばりました
三角形の拡大図をどうやってかいたらいいか考えました
まずは、一人で集中して考えをまとめます。
三角形の拡大図をどうやってかいたらいいか考えました
まずは、一人で集中して考えをまとめます。
一つの方法が分かったら、他にも方法がないか、
追加でワークシートをもらう子もいました
追加でワークシートをもらう子もいました
ペアで考えを伝え合ったり、みんなでいい方法を探したり、
全員が積極的に授業に参加していました
さすが、６年生です
全員が積極的に授業に参加していました
さすが、６年生です
次は、縮図です
頑張ってください
頑張ってください