2015年5月

  •  5月29日(金)、4年生以下の子供たちが帰った後、5・6年生が明後日の運動会の準備をしました。
     運動会が無事開催できるように、係ごとに任された仕事を一生懸命行いました。
     遊具やグランドの整備
     
     得点板の取付
     
     用具の準備
     
     テント立て
     
     天候にやや不安はありますが、やる気は十分 運動会が楽しみです。
  • 1年生の生活科では、先生たちと握手をして、名前を書いてもらう、「あくしゅだいさくせん」という活動をしました
    自分の名前をしっかり言って、丁寧な言葉で話す練習です


    「庭田先生に名前を書いてもらったよ
    職員室に初めて入った子もたくさんいました。


    こちらは教頭先生うまく自分の名前を言えたかな?


    勇気を出して、いざ校長室へ
    「校長先生、優しかったね


    「これだけ集まったよ!」
    「他の教室の先生の所にも行って、もっと名前を集めたいな

    これからも楽しい勉強がたくさん待っています!
  •  運動会の練習が大づめを迎えています。赤白それぞれの団長の指示のもと、勝利を目指して練習に取り組んでいます。もちろん学年や学年団ごとの練習も最終段階に入り、完成度を増しています。体調管理に気を付け、本番でベストを尽くせるように励ましていきます。
    大玉送りでのチームワーク

    開会式の練習


    3年生の気合十分なソーラン節の練習

  •  5月21日(木)本校図書室にて、第1回ふなっこ育成委員会を開催しました。
     自治会長様はじめ、学校評議員の方々、PTA役員の皆様が集まり、ふなっこの健やかな成長を願って話し合いました。
     「ふなっこ」のよさ、さらに伸ばしたいこと、課題等、意見を出し合い、明日の船越小のあるべき姿を語り合いました。委員の皆様、貴重な御意見をありがとうございました。
     
     
     
  •  5月18日(月)第1回目のクラブ活動でした。4年生から6年生までの子供たちが、自分の好きなクラブで、違う学年の友達と仲良く協力して活動します。
     今日は1年間の活動計画を立てました。これからの活動が楽しみです。
     屋外スポーツクラブの話し合い
     
     わくわく理科クラブの話し合い 
     
     楽しいパソコンクラブの活動
     
     今後も、いろいろなクラブ活動の様子を随時お伝えしていきます。
  • 3時間目は5・6年生の自転車の乗り方指導です
    交差点の渡り方を確認しました。


    待つときは、右足は地面に着きませんしっかり守れていますね
    信号だけでなく、「止まれ」の標識でもしっかり止まります


    自分の普段の自転車の乗り方を振り返り、正しい乗り方を確認することができました
    ルールを守って安全に乗ると、気持ちがいいですね


    交通安全教室開始5分前に集まることができました。
    さすが、高学年のみなさん 交通指導隊の方にほめていただきました

    時間に余裕をもって行動できる高学年のみなさん。
    普段の生活でも時間に余裕をもって行動し、落ち着いて安全に自転車に乗りましょう
  •  5月31日(日)の運動会に向けて、入場行進の練習をスタートしました。
     金管バンド部の演奏に合わせ、心を一つに、練習に励んでいます。当日は力強い入場行進を楽しみにしてください。


  •  そして4時間目、3・4年生は、自転車の正しい乗り方について学びました。

     最初に、交通指導員さんが、自転車に乗る前の点検のことや、自転車の乗る際のルールなどを教えてくれました。


     次に、実際に自転車に乗り、教えてもらったルールで、まっすぐ走ることや


    一時停止で止まること等を練習しました。


     子供たちは、真剣に話を聞いたり自転車の運転をしたりしていました。


     これからも、普段から交通安全に気をつけて、道路を歩いたり自転車に乗ったりしていきたいですね。
  • 本日5月15日(金)に交通安全教室が行われました
    2時間目は、1・2年生の歩行訓練です。


    始めに、交通指導隊の方のお話を聞きました


    実際に学校の外の交差点を歩きます
    横断歩道では手を挙げて、歩いて渡ろう


    「右よし、左よし、後ろよし!」


    学校に近付いても気を抜きません


    安全に歩行ができました
    普段の登下校でも気を付けましょう
  • 6年生の研究授業

    2015年5月13日
      5月13日(水)5時間目に、6年生で国語科の研究授業を行いました。「カレーライス」の物語で、主人公を自分と重ね合わせながら、気持ちを読み取っていきました。

      6年生の国語力の向上を感じとれる授業でした。


      こうした研究授業や授業後の研修会を通して、教員の授業力もアップさせていくよう、日々努力を積み重ねていきます。