2014年5月

  • 教頭先生が3年1組の道徳の授業を行いました。 
    出前道徳授業です

    子どもたちは、どんな授業になるのか どきどき、わくわく
    授業は自分のよいところをのばして(個性伸長)の内容でした。


    「しょう君は、自分のことを いいところなんて一つもない と思っていました。」
    主人公 しょう君の気持ちをみんなで一生懸命考えます。


    「みんなからほめられてうれしくなったと思います。」
    発表する人の方に、体を向けてしっかり聴きます。


    「自分のいいところが見つかって、やる気になったからだと思います。」
    自分の考えを 友達の方を向いてしっかり伝えます。


    「自分のよいところを知ることは、とても大切なことだということがわかりましたね。
     今からは、クラスの友達のよいところを教えてあげるよいところおとどけ作戦です。」


    5分間、友達のよいところをいいねカード書きます。


    配達タイム 書いたカードを直接友達に届けに行きます。


    「あっ、こんなこと書いてくれてる。」
    友達の見つけてくれたよいところに 自然と笑顔がこぼれます。


    「わたしのいいところ・・・へぇ、そうなんだ。」


    読み終わったら、2回目の書き書きタイム
    今度は、カードをくれた友達のよいところを書いていきます。
    ということは、カードを書いて届ければ、届けただけ、
    自分のよいところを教えてもらえるということですね。

    これからもどんどんお互いのよいところを伝え合って、
    やる気と自信がもてるようになったらいいですね
  • 青空に響け!!

    2014年5月30日
      今朝、最後の全体練習で、校歌を全員で歌いました

      運動会では、競技や演技以外の声の大きさや態度でも
      ふなっこの元気をお伝えしたいと思っています。

      そこで、ファインダーに飛び込んできたすばらしい表情を紹介しましょう。

      赤組






      白組






      低学年女子に集中してしまいましたが、
      当日は全校児童310人が自分の精一杯のパフォーマンスをお届けします。
      御期待下さい
    • 5年生は、運動会の団体演技でリズム縄跳びを披露します。

      使う曲は、まさに今みんなを虜にしている曲、「アナと雪の女王」主題歌Let it go
      AKB48の恋するフォーチュンクッキーです。


      最初は、バレエのポーズからスタート  なかなか優雅です


      リズムに合わせ


      隊形を整えながら 


      バランスポーズだって


      アクトタワーをバックに


      この笑顔がすばらしい


      得意技を披露


      最後は、「フォー」

      タイトルの通り、リズム+縄+想い=輝きを表現してくれると思います
    • 27日(火)に、グラウンド状態不良のため延期した
      運動会の総練習を2,3時間目に行いました。

      今日は、朝から気持ちのよい青空が広がり、
      昨日ほど蒸し暑さも感じませんでしたが、
      子どもたちには熱中症対策で全員に水筒を持たせました。


      本番と同じように、開会式が進められます。

      国旗、校旗掲揚

      旗を見つめる目に、決意が感じられます

      優勝旗返還

      昨年の優勝チーム赤組から優勝旗が返還されます。
      閉会式で優勝旗を手にするのは、どっち!?

      選手宣誓

      団長の顔つき、声にも迫力が感じられるようになりました。

      誓いの言葉

      「オー。」「オー。」


      「オー。」「オー。」

      集団行動の基本

      「休め。」


      「気をつけ。」


      指先がポイント、これが本物です。  カッコイイ

      児童会種目

      玉が巨大なのでバランスを取るのが大変です


      うわぁ、押しつぶされるぅ


      練習では、白組の方が優勢でしたが、
      勝負は時の運、赤組もがんばれ
    • 明日、総練習を迎えるにあたり、
      6年生の組体操も仕上げの段階に入ってきました


      気合入れの円陣でスタート


      倒立もバッチリ


      サボテンもいいバランス
      「よし、よし。」


      跳んでます。跳ねてます。


      土台が命


      扇がきれいに開きました


      ピラミッド、ピュッとできるんです。不思議


      最後の見せ場 決まった!!!

      当日100%の完成度を目指します。
      盛大な拍手を待ってますパチパチパチ

    • 何だ!この巨大な赤い物体は???

      実は、これは、3年生が団体競技で使う紅白の大玉なのです。
      今回の運動会のために、超ビッグな大玉を豊西小からお借りました


      御覧の通り、子どもたちの身長よりも大きいのです


      あれれ・・・大玉の前になっちゃった。 下敷きになっちゃうよぉ


      先生とペアで頑張っちゃうよ


      「ちょっと、待ってよ~。追いつけないよお。」


      「うわぁ。 ボヨン、ボヨンしてる~。」


      「行け、行け~。」

      さあ、当日の勝敗はどうなるでしょうか?楽しみ 楽しみ
    • 運動会まで、1週間を切りました。
      3,4年生のソーランも今日は法被を着ての初練習になりました。
      3年生も、かっこよくなってきましたよ











      法被を着ると、ぐっと雰囲気が盛り上がってきますね
    • 23日(金) 今年度第1回のふなっこ育成委員会を行いました。
      この委員会は、地域とPTA、学校が協力して
      子どもたちを育てることを目的とした委員会です。

      自治会長、PTA三役、学校評議員、代表学年理事の皆さんに
      お集まりいただきました。


      最初に、校長より学校経営の重点を説明し、各担当から
      年間の主な行事予定、学力向上策(家庭学習のてびき)、
      生徒指導(いじめ対策)等について提案しました。

      その後、4つのグループに分かれ、
      子どもたちの様子で日ごろ感じていること
      子どもたちに付けていきたい力
      学校の教育活動への要望
      活用したい地域のもの・こと・人
      などについて、話し合っていただきました。


      「お祭りを通じて、大人と子ども、上級生と下級生の関わりがもてて、
       子どもたちの成長を感じます。」


      「野口公園に子どもたちと花壇を作り、清掃活動を行っています。
       地域の公園として、子どもたちとともに活性化させていきたいと思っています。」


      「放課後や休日も学校に遊びに行く子が多く、
       異学年の子どもたちが交流する姿が見られてよいと思う。」


      「相手と場所に応じた言葉遣いができるようになるといい。」
      「挨拶もこちらから言えば返ってくるが、自分から言えるようになると素晴らしいと思う。」

      各グループの話し合いを様子を報告し、共通理解を図りました。
      今後の子どもたちへの指導に役立つご意見をたくさんいただくことができました。
      ありがとうございました
    • 運動会全体練習第5弾

      今まで、行進練習ではCDを使ってきましたが、
      今日から、本番どおり金管バンドの演奏で練習を始めました。


      笛の合図に合わせ、緊張の一瞬です 


      総勢19名と少人数編成ですが、運動会の晴れの舞台を目指し、
      一生懸命練習に励んできました。 


      全校300人が行進しやすいテンポで演奏するのは、なかなか大変なことです。 
      ガンバレ ガンバレ


      さあ、全校の行進の様子はどうでしょう


      先頭を歩く運動委員会、金管バンドの力強い演奏に、
      手足がいつもより大きく動いているようです


      全校がきちんと整列し、行進の最後もピタッときまりました。
      「ピーー、ピ、ピ、ピ」

      当日に向け、金管バンドの練習は続きます
    • 5,6年生は、毎週1時間外国語活動の授業を行っています。
      5年生は、初めてALTの先生と一緒に授業をしました。

      最初は、先生の自己紹介クイズから


      第1問 「わたしの出身地はどこでしょう?」 もちろん、英語で
      ①アメリカ ②イングランド ③カナダ ④ニュージーランド

      第2問 「私の趣味は何でしょう?」 もちろん、英語で
      ①マラソン ②バイオリン ③バレエ ④スイミング

      第3問 「私の好きな食べ物は何でしょう?」 もちろん、英語で
      ①ピッツア ②寿司 ③そば ④ハンバーガー


      グループ対抗で考えます。


      「どれだと思う?」  「やっぱり、おすしじゃない?」


      一番正解の多かったグループには、こんなかわいいシールのプレゼント
      「やったぁ。」


      続いて、英語の歌に振りをつけて  曲は定番の


      後半は、自己紹介をしたあと、
      「How are you?」 「I'm
      自分の体の調子を5種類の単語の中から選んで答え、名刺交換をします。


      ALTの先生とも名刺交換できました


      「どきどきしたけど、ちゃんと話せてよかった。」

      もっと、いろいろなことをALTの先生と話せるようになりたいなあ
      クイズの答えを知りたかったら、5年生に聞いてみてくださいね。