4年生の理科の授業です。
水を冷やしていくときの様子について実験・観察しました。
2分ごとに水の温度を測り、グラフに表しました。
正しく実験の準備をして、正確な数値を測ることができていたようです。
この後、グラフから分かることを考察しました。
水を冷やしていくときの様子について実験・観察しました。
2分ごとに水の温度を測り、グラフに表しました。
正しく実験の準備をして、正確な数値を測ることができていたようです。
この後、グラフから分かることを考察しました。
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