2026年

校則の見直し

2026年2月10日

現在、麁玉中学校では校則の見直しについて学校全体で考えています。
各クラスで校則について学級で話合いを行った後、出てきた意見について生徒会役員で検討をしました。
どの生徒も麁玉中のルールやマナーについて真剣に考え、話合いに参加しました。
また、新たなルールについては、メリットデメリットを挙げながら、その必要性について意見を出し合いました。
生徒一人一人の積極的な参加、協力がよりよい学校を築くことにつながることを願っています。

琴に挑戦

2026年2月9日

１年生の音楽は琴にチャレンジしています。
琴に触るのは初めてですが、良い音が響いていました

音の出し方、弦を抑えることによって変わる音の変化、楽譜の読み方等を学び、「さくらさくら」を弾くことができるように練習していきます。

道徳の授業（５組）

2026年2月6日

５組の道徳の授業では、自分にとって大切にしたいこと（進学編）を考えました。
進路先を決める際に何を大事にするのかを問いかけ、学びたい内容、通学時間、交通手段、友達などの項目を、重要視する順に順位付けしました。
自分の順位と他の人の順位を比べて気づくこともあったようです。
３年生がどうしてその進路先を選んだのかも、下級生の参考になりますね。

避難訓練⑤　～HUG訓練を通して中学生の役割を学ぼう～

2026年2月5日

今回の避難訓練では、HUG訓練を行いました。
HUGとは、、、
H・・・避難所
U・・・運営
G・・・ゲーム
の略です。

生徒たちは、災害時、避難後から避難生活を始めるまでに必要な考えや行動をゲームを通じて学んでいました。
そして、実際に学校の配置図を見ながら、次々と出てくる指令カードに対して状況を考え、グループの仲間と協力しながら最善の判断を考えていました。
生徒たちは今日の授業を通して、自分にできることとできないことがあることを発見し、災害時の中学生としての役割について自覚が高まったように思います。

授業の様子　～２年生家庭科　調理実習～

2026年2月4日

本日午前中、２年生の家庭科の授業で調理実習を行いました。
今回のメニューは

ハンバーグ

ソースは、班によってこだわりました。
・オニオンソース
・デミグラスソース
・きのこソース
・韓国風甘辛ソース

玉ねぎのみじん切りに苦戦しながら、各生徒が分担した工程を行っていました。
家では料理したことがないという生徒もいましたが、班の生徒と協力しながら、おいしいハンバーグを作り上げました！

今日の様子

2026年2月3日

ＡＬＴのランス先生の授業は比較の学習でした。
ランス先生の話す比較表現を使った英語が、どの絵を表しているのか考えました。
ランス先生は、昨年度初めて迎える日本の冬の寒さに驚いていました。
It's so cold!と言って学校に来ますが、昨年度よりも寒さに慣れてきているようにも見えます。

今日は私立入試で、３年生の階や昇降口が静かでした。
インフルエンザの心配をしましたが、今日は予定者全員が受検できてほっとしました。
明日は面接試験のある学校もあります。
体調よく自分の思いを伝えることができるよう応援しています