2024年7月

  • 授業風景
    2024年7月10日
      １学期もまとめの時期です、
      じっくりテスト。
      算数「あまりのあるわり算」、
      友達と話し合い。
      書写、作品展に向けて
      丁寧に書きました。

    • 校内　水泳記録会
      2024年7月9日
        校内水泳記録会が行われました。
        自分の目標に向かって、少しでも良い記録を出そうと頑張りました。
        緊張した面持ちでスタートラインに立ちます。
        暑さ対策のため、待ち時間は２階の教室から応援しました。
        最後のリレーは全員で応援しました。
        白熱した戦いが繰り広げられました。
        片付けも協力して行います。
        校長先生からも、「一生懸命な姿が人を勇気付ける」との言葉をいただきました。
        これからも、一生懸命な姿を学校生活の中で見せてくれることを期待しています。
        水泳部６年生、集合！
        よく頑張りました。

      • 今週の4年生
        2024年7月5日
          3回目のクラブ活動
          初めてのことややってみたいことに挑戦しました。
          総合の学習では「認知症サポーター」に方々にお話を聞きました。
          困っている人がいたらどうするかを考え、
          劇で実践してみました。
          講座を通して、新しい発見やさらに知りたいことを見つけられました。

        • 六年生 頑張っています
          2024年7月4日
            国語の学習で、夏の便りを書きました。
            書いた手紙を、一年生にプレゼントしました。
            夏休みの楽しい過ごし方を伝えました。
            総合の学習では、いろんな職業の方々を招いて職業に関するお話を聞きました。
             
            様々な職業のやりがいや楽しさについて学びました。
            真剣にお話をきいたり
            和気あいあいと話したりしました。
            お越しくださった皆様、ありがとうございました。

          • 授業風景
            2024年7月4日
              音楽「海風きって」、
              歌と鍵盤を分担して。
              緑政課からのゲストティーチャー、
              街路樹の役割について学びました。

            • 虫となかよし
              2024年7月3日
                生活科「虫となかよし」の学習で、萩公園に虫探しに行きました。
                バッタやカマキリ、ダンゴムシなど、たくさんの虫を見つけ、虫かごの中がいっぱいになりました。
                教室に帰ってタブレットでえさやすみかを調べ、世話の仕方を学びました。

              • ３年生の風景
                2024年7月2日
                  国語「仕事のくふう、見つけたよ」、
                  調べたことをまとめます。
                  願い事を書いた
                  短冊を飾りました。
                  理科「ゴムと風の力のはたらき」、
                  車を作って実験。
                  図工「立ち上がった絵のせかい」、
                  試しながら考えます。

                • ことばの教室の先生と一緒に
                  2024年7月1日
                    国語科の学習（１年）
                    本校ことばの教室の担当が、国語科の授業を行いました。促音（小さな「つ」）、拗音（小さな「や」「ゆ」「よ」）、長音の読み方、書き表し方を下のような手順で学びました。
                    絵を言葉で表して、音を確かめる。
                    促音や拗音、長音を記号で表す。（視覚化）
                    記号に合わせて、音を動きで表す（動作化）
                    音と文字を対応させる。目と耳と動きで確かめながら楽しく学習することができました。
                     
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