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2年生 図画工作科
 図工室で2年生の子供たちが 楽しそうに活動しています。

 カッターナイフタワーズ・・・思い思いの窓枠をカッターナイフで切り込み、その窓からは動物や素敵な風景が見え隠れするそんなタワーを作っています。作品は完成間近!!
 
 四角や三角の窓、ぎざぎざの窓、子供たちのアイディアは広がっていきます。

 図工室の前には4年生の作品も飾られています。来校した折にぜひ、ご覧ください。









 体育館に新しいオーディオカバーが届きました。地域の方がハンドメイドしてくださったものです。

 サイドにはポケットもついていて、マイクやCDをしまうことができます。大切に使いたいと思います。ありがとうございました。





| 授業 | 12:02 PM | comments (x) | trackback (x) |
一心に学ぶ
 立春を過ぎ、ここ数日は気温が上がり、たくさんの子供たちが外遊びを楽しんでいます。しかし、週末から来週には、また、気温が下がるようです。

 体調管理には引き続き、気を配っていきたいと思います。

 さて、今日も一心に学ぶ子供たち。2月15日は今年度最後の参観会と懇談会が行われます。

 5年生の教室では、6年生を送る会の準備も着々と進んでいます。この時期、5年生は高学年として、学校のリーダーとして、全校を動かす大切な役割を担います。







| 授業 | 06:40 PM | comments (x) | trackback (x) |
5年生 音楽科
 2月20日(水)21日(木)にアクトホールで、浜松市子ども音楽鑑賞教室が行われます。

 例年、5年生が招待され、5年生の砂っ子たちは、当日演奏する「威風堂々」の練習に励んでいます。

 会場は当日他校の5年生も集まり1500人ほどになります。オーケストラの演奏に合わせて、この1500人がリコーダーを奏でるその壮大さは、子供たちの心に大きな感動を与えてくれることでしょう。

 今日の練習はグループで、個人で、先生と、・・・授業の最後にはまとめの演奏をしました。20日は、美しい音色が響くとよいですね。









| 授業 | 01:38 PM | comments (x) | trackback (x) |
外国語活動5、6年生
 5、6年生の外国語活動は 今年は年間50時間行っています。

 来年度から、浜松市は新学習指導要領の先行実施となるため、70時間行っていきます。(週2時間程度)

 5年生の教室では He can ~  She can ~ の表現を使って担任の先生やALTが、どんなことができそうか予想をしていました。

 6年生の教室では、大型テレビを視聴し、子供たちの教室での会話から、夏休みにどこに行ったのか、何をしたのか、どんな気持ちだったかを聞き取っていました。

 その後、担任の先生とALTのデモンストレーションを見て、 I went to go ~やI ate ~等の表現を使い、ペアで英会話にチャレンジです。


 









| ゲストティーチャー | 12:00 PM | comments (x) | trackback (x) |
外国語活動3、4年生
 ALT訪問でした。

 3年生以上のクラスでは、にぎやかで楽しげな声が聞こえてきました。

 3年生の活動は○や□、△の形から いろいろなものを想像して英語表現に親しみました。

 予想をして・・・・大型テレビから正解が表示されると、大きな歓声が起きていました。






 4年生の教室では、学校の中の様々な場所へ行くために、[Turn Left]  [Turn Right] を使って、指示を出す表現を学んでいました。

 左手の親指と人差し指を伸ばし、残りの3本の指を曲げると・・・ほら「L」の文字が・・・。これでLeftとRightを迷うことはなくなりそうです。







| ゲストティーチャー | 04:27 PM | comments (x) | trackback (x) |
ようこそ!砂丘小へ
 本日より、新しい先生が砂丘小で勤務されることになりました。

 ようこそ、砂丘小学校へ。3学期は残り30日あまりですが、どうぞ、よろしくお願いします。



 1年生の教室では、紙芝居を行っていました。2月7日に予定されている入学説明会で、来年度入学予定の子供たちを楽しませようと、ただ今、練習中!!

 表情豊かに抑揚を付けて、読む速さも工夫して、当日は楽しんでもらえるといいですね。

 6年生のクラスでは、算数科のまとめの問題を解いていました。教え合いの姿が見られました。分からないところはどこなのか、どんな方法で答えを導くか、教えるということは、自分で解くことより難しいものです。

 対話をしながら、問題を解き進めていく中で、ともに考える楽しさを味わっているように見えました。





| お知らせ | 06:47 PM | comments (x) | trackback (x) |
5年生 図画工作科
 5年生の図画工作科の様子です。

 針金を使って表したい形を作っていく。今日はペンチを使って針金を切ったりひねったり、つないだりして、思い思いの形を作りました。

 多くの学習ボランティアさんにサポートしていただきました。

 ペンチも子供たち一人一人が自分のペースで活動できるよう、貸していただきました。本当にありがとうございました。







| 授業 | 01:50 PM | comments (x) | trackback (x) |
一心に学ぶ
 寒い日が続きます。心配されたインフルエンザの流行ですが、週明けは新たな報告はなく、少し安心しています。御家庭での御配慮に感謝します。

 しかし、油断は禁物。引き続き学校では、うがい・手洗いの励行、休み時間の換気等々、子供たちに声掛けしていきたいと思います。

 さて、教室では、一心に学ぶ砂っ子の姿がありました。

 1年生の教室では、算数の文章題を読んで図に表して考える学習をしていました。分かっている数と問われていること、どんな図に表したらよいか、子供たちは想像力を働かせます。

 2年生は生活科の発表原稿作りです。聞き手に分かってもらうために、どんな順番で、どんな言い方で伝えたらよいか、話し合いにも熱が入ります。

 3年生は昔の暮らしから、進化した道具について、変化の仕方やそれを使う人々の思いをノートに書きながらまとめていました。

 4年生は国語科説明文の一人学びです。大事な事柄を見逃さないように、教科書を何度も読み、読み取っていきます。この一人学びの後の交流でさらに、学びが深まっていくことでしょう。











| 授業 | 12:56 PM | comments (x) | trackback (x) |
クラブ活動
 給食週間最終日、今日は予約給食でした。ロングハンバーグまたはホキのスティックフライ、ガトーショコラまたはブルーベリータルト
 
 今日もおいしい給食を作ってくださってありがとうございました。給食の先生は2人で約120食をつくります。すごいですね。大きな釜も大活躍です。







 給食をもりもり食べた後は、クラブ活動が行われました。

 それぞれのクラブで異学年の友達と和やかに、真剣に活動する様子があちらこちらで見られました。







| 活動 | 06:33 PM | comments (x) | trackback (x) |
給食週間4日目
 今週は給食週間です。テーマは「ちゃんと食べよう!みんな健康 しあわせ浜松」

 給食週間には様々な取り組みが行われています。

 浜松市の高校生による和食献立、先生の給食の思い出、子供たちから給食の先生へのお礼の手紙 などなど・・・。
 
 そして、今日は24日(木)は「まごわやさしい」献立です。

 「まごわやさしい」ってご存じですか?それは、和食で使う食材の頭文字を取ったものです。

 (まめ)(ごまなどの種実)(わかめなどの海藻)(野菜)(魚)(しいたけなどのきのこ)(いも)
 
 食材を確かめながら、今日の給食を味わった子もいるようです。









食べ残しがほとんどないのは砂丘小の自慢です。 片付けも感謝の心を込めて丁寧です。

| 本日の給食 | 08:05 AM | comments (x) | trackback (x) |

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