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身体測定
今日は5年生の身体測定がありました。測定の前に保健室の先生から、「睡眠の大切さと生活リズム」についての話がありました。


睡眠をとることで体が成長することや、病気にかかりにくくなるという話をしていただきました。また、睡眠は学習に集中して取り組むためにも大切なことを指導していただきだました。



長期休暇や土日の休みで生活リズムが崩れると、もとに戻すのが大変なので、休みの日でも早寝早起きをし、朝食を食べるという習慣を付けておくことが大切だという話もしていただきました。
5年生は、再来週、林間学校があります。林間学校では、普段と違う生活になるので、生活のリズムを整え、体調管理に気を付けていきたいです。
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林間学校に向けて
8月31日、5年生は林間学校に向けた学年集会を行いました。
第1回の今回は、学年主任から林間学校への心構えを伝えました。

やる気に満ちた表情やどこかまだ不安を感じている表情など様々でしたが、真剣に話を聞く姿からは林間学校への期待の強さを感じました。
その後、各クラスに戻りグループ編成を行いました。クラス全員が楽しい林間学校になるように、実行委員を中心に全員が納得できるグループ作りをすることができました。(来週グループ編成を行うクラスもあります。)
子供たちにとって最高の林間学校になるよう、最高の準備を5年生全員でしていきたいと思います。
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30分間回泳
今日は、浜松市総合水泳場で30分間回泳がありました。
バスでの移動中は、リラックスしている様子でしたが、会場が近づいてくると共に、緊張感も高まっているようでした。会場に着くと、荷物を置き、まず準備体操を学年全員で行いました。


準備体操後は、招集の放送があるまでは、他校の回泳の様子をみました。一番緊張している時間だったかもしれません。


プールに向かって元気なあいさつをし、いよいよ30分間回泳がスタートしました。
最初はプールの深さや大きさ、会場の雰囲気を感じ、緊張している様子でしたが、だんだんと自分のペースをつかみはじめ、リラックスして泳ぐことができました。6年生もがんばっていました。





今回の回泳では、残念ながら、30分泳ぎ切ることができなかった児童もいました。しかし、プール開きから今日の本番までの約1ヶ月半の間、それぞれの児童が一つの目標に向け全力で挑戦し続けることができました。結果ではなく、がんばってきた過程に大きな拍手をあげたいと思います。そのような全力でがんばる姿を2学期もたくさん見ていきたいです。
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5年生理科「人のたんじょう」
この授業の一貫として、養護教諭による命に関する授業を行いました。


赤ちゃんがどのように生まれてくるのか、お母さんのおなかの中でどのように成長するのかについて、子供たちは真剣に聞いていました。


紙に開けられた穴に光を当てて覗いている様子です。この穴と、赤ちゃんのもとである受精卵が同じ大きさだと聞くと、子供たちからは「えー。小さーい。」と声があがりました。

代表の子が、実際の大きさ、重さの赤ちゃんの人形を抱きました。抱いた子供からは、意外と重いという感想が聞かれました。

授業の最後には、養護教諭による、あるお母さんからその子供への「手紙」の読み聞かせがありました。

目をつぶりながら真剣に聞いていました。
授業後の子供からは、「お母さんは、3kgより重い赤ちゃんをずっとおなかの中に入れていてすごいと思った。」「自分にはたくさんのご先祖様がいることに気付いたので、自分の命をもっと大切にしたいと思った。」という声があがりました。今回の授業では、「人のたんじょう」について楽しく学ぶことができました。
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プール開き
火曜日に5年生のプール開きがありました。5年生全体で安全に水泳学習に取り組むためのルールや注意点、30分間回泳に向けて全力で挑戦していくことを確認しました。また、各クラスの代表者が30分間回泳でがんばることを発表しました。


最後に回泳の練習も兼ねて、大プールで7分回泳を行いました。この日は気温も高かったので、子供たちは、とても気持ちよさそうな表情でした。30分間回泳で全員が合格できるよう指導していきたいです。




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教育実習生の研究授業
先月から、5年生には、野中先生が教育実習生として来ています。

本日6日の3時間目に、理科の研究授業を行いました。


メダカの卵を顕微鏡で観察しました。卵の中で動くメダカの赤ちゃんを、子供たちは食い入って見ていました。

観察後の全体交流では、積極的に発表する姿がたくさん見られ、たいへん盛り上がった授業でした。

教育実習は今週で終わりですが、野中先生のこれからの活躍を期待しています。
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委員会の手伝い②
先週の金曜日に6年生が行事で学校にいなかったため、5年生の代表児童が委員会の仕事をしました。前回のブログで給食委員の取り組みを書かせていただいたので、今回は、放送委員と図書委員の仕事を書かせていただきます。放送委員会では、20分休みが終わる5分前にCDを流して教室に帰るように促したり、給食の放送で献立をアナウンスしたりしました。


図書委員会では、昼休みの図書室公開で、本を借りに来る子ども達の本をパソコンでチェックして、貸し出す仕事を行いました。多くの子どもたちが本を借りに来る中で落ち着いて仕事をすることができました。




前日までに何回か6年生と一緒に仕事をしたおかげで、トラブルなく、スムーズに仕事をすることができました。
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委員会の手伝い
今日は5年生の代表児童が委員会の仕事を手伝いました。
委員会がはじまるのは、5年生の3学期からですが、6年生が様々な行事で不在になる日があるので、そのときに5年生で委員会の仕事ができるよう、6年生と一緒に仕事をしました。今後は5月31日(木)、6月12日(火)に一緒に委員会の仕事を行います。
本日は給食委員会の様子を紹介します。
給食室前の献立を書いています。


栄養教諭の先生と六年生の先輩と一緒に給食の片づけをしています。




他にも5年生では、放送委員会と図書委員会の仕事も手伝っているので、今後紹介させていただきます。
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運動会
5月26日、校内運動会が行われました。
暑い中、たくさんのご声援ありがとうございました。

今年度の5年生の学年目標は「全力」。学年全員で、運動会に向けて全力で練習を重ね、本番に臨むことができました。


プログラム№2、「全力ダッシュ 5 go go!」。どの子も、全力でゴールを目指し、一生懸命走っている姿は、とてもかっこよく、輝いていました。





プログラム№12、「白脇の乱」。各クラス対抗で綱引きを行い、その後紅白に分かれて城落としを行いました。5人の綱引き大将、2人の城落とし大将は、当日までに台詞を考えたり、用具を作ったり、大将として立派に学年を引っ張ってくれました。また、どのクラスも、綱引きに向けて学級会を開くなど、全力で作戦を考えていました。団体競技の練習や本番を通して、学年・学級が一致団結することができたと思います。



プログラム№16、「全力でバトンをつなぐ 対抗リレー」。各学級リレーメンバーに選ばれた子たちは、「全力」でバトンをつなぎゴールを目指しました。当日までには、朝の時間や休み時間、学級によっては放課後など、リーダーを中心に自分たちで声を掛け合って練習する姿が見られて、とても頼もしく感じました。勝敗に関わらず、子供たちからはやり切った表情が見られました。

今年度の運動会で5年生は、学年としての団結力、学級の代表としての責任感、そして何より「全力」で頑張ることの楽しさを感じることができたと思います。この経験を生かして、6年生と一緒に、「全力5年生」も白脇小学校を盛り上げていきます。

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新体力テスト
5月1日、5年生は新体力テストを行いました。
(いくつかの種目は先週行いました。)

待ちに待った新体力テストに向けて、子供たちは朝から張り切った様子でした。


高学年らしく、緊張感を持ってしっかりと説明を聞いています。






運動場種目も体育館種目も、昨年の自分の記録を超えることができるように、どの子も「全力」を出して頑張っていました。また、学級委員を中心に、学級でまとまって動き、記録を測ってもらう先生には、大きな声で挨拶をすることができました。

これからも、学年目標である「全力」を合言葉に、5年生で白脇小学校を盛り上げていきたいです。
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