2016年3月

  • 離任式

    2016年3月28日
       今日は、離任式がありました。伊目小から4人の教職員が離任することになりました。今まで地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。




    • 卒業式

      2016年3月18日
        卒業証書授与式を行いました。

        立派になった6年生の姿を見ることができました。とても感動的な式となりました。

        伊目小学校で学んだことを生かして、今後も大きく成長してくれると思います。



        【卒業証書授与】


        【校長式辞】


        【来賓祝辞】


        【記念品授与】


        【参列した下級生】



        【旅立ちの言葉】



        【集合写真】


        【見送り】

      • 修了式

        2016年3月17日
          今日は、修了式を行いました。

          「1ダースの未来」の絵画での最優秀賞や頑張り賞などの表彰も行いました。みんなとても立派に賞状を受け取りました。

          また、1年間頑張ってきたことの発表や、来年度から伊目小学校を引っ張る委員会の委員長が発表するなど、5年生がとてもしっかりと決意を語り、すばらしかったです。

          校長からは、各学年のよさを話しました。子供たちは、とても嬉しそうな顔をしていました。

          明日は、いよいよ卒業式です。心のこもった式にしていきたいと思います。

          【表彰をされる児童】






          【頑張った賞の表彰】


          【修了証書をいただく児童】


          【児童代表の言葉】


          【新年度、各委員会の委員長から】


          【校長の話】
        • 図画工作科で段ボールハウスを作りました。

          子供たちは、台所や暖炉などを作るために、用意した段ボールを、切り分けました。切り分けた段ボールをつなぎ合わせて、ダイナミックな段ボールハウスを作ることができました。

          できた段ボールハウスで、楽しく遊ぶこともできました。

          【3月3日:活動の様子】


          【3月11日:完成】




        • 非常食体験

          2016年3月11日
            東日本大震災から、5年が経過しました。マスコミで報道されているように、震災の影響は今なお続いています。

            今日は、3年前から行っている非常食体験を行いました。3月11日を忘れることなく、生活していきたいと思います。

            各クラスで、担任から震災の話をしました。御家庭でも、震災のことや防災のことについて話し合って頂ければと思います。







          • 卒業式 歌の練習

            2016年3月4日
              講師の先生をお呼びして、歌の練習を行いました。

              声の出し方や指揮の仕方など、大変丁寧に指導をしていただきました。

              卒業式では、美しい声を響かせたいと思います。





            • 今日は、桃の節句にちなんで、給食も行事食でした。

              献立は、かにちらしずし、牛乳、筑前煮、紅白すまし汁、三色ゼリーでした。

              子供たちは、とてもおいしそうに給食を食べていました。



            • 6年生を送る会

              2016年3月2日
                6年生を送る会を行いました。6年生への感謝の気持ちを、劇やゲーム、歌などで伝えることができました。

                特に5年生は、意欲的に準備や練習に取り組むことができました。来年度、伊目小学校をさらによい学校にしていってくれると思います。

                6年生は、下級生に感謝の気持ちを言葉や手紙で伝えることができました。

                とてもすてきな会になったと思います。

                【始めの言葉をいったり、お世話になった先生の手紙を読んだりするなど活躍した5年生】



                【1年生は、感謝の気持ちを言葉で伝えました】


                【2年生は、6年生から教えてもらったことを劇で表しました】


                【3年生は、「身長が6年間で1番伸びたのはだれか」をクイズにしました】


                【4年生は、縦割り班で遊ぶゲームを考えました】


                【お世話になった6年生にプレゼントを渡しました】



                【6年生から5年生へとバトンが引き継がれました】