登園後はどのクラスも室内遊びを進めていました。
年少さんは小麦粉粘土で型抜きを楽しみました。
でも生地が柔らかくて、型抜きはちょっと難しかったね
でも生地が柔らかくて、型抜きはちょっと難しかったね
年中さんは夏の壁面づくりの真っ最中でした。
セロハンテープで、トイレットペーパーの体にカニのハサミや足を付けていました。
セロハンテープを引っ張りながら、「これくらい（の長さ）でいいかな」とつぶやく声が聞こえてきました。
年中さんになると、必要な長さを考えながら使うようになることがよく分かります。
セロハンテープを引っ張りながら、「これくらい（の長さ）でいいかな」とつぶやく声が聞こえてきました。
年中さんになると、必要な長さを考えながら使うようになることがよく分かります。
年長さんも壁面づくりをしていました。
「慌てないで、しっかり線と線を合わせて折るんだよ」という先生の言葉を聞いて、もう一度折り直す姿がありました。
空が少し明るくなりました！
「プール入ろう！」
急いで水着に着替えてプールに向かいました。
「プール入ろう！」
急いで水着に着替えてプールに向かいました。
年少さん、お地蔵さんに挑戦！
頭のてっぺんからシャワーを掛けられても平気です！！すごい
頭のてっぺんからシャワーを掛けられても平気です！！すごい
「今度は先生の番ね」
先生もお地蔵さんになります。
先生もお地蔵さんになります。
年中さん年長さんはプールに行くのが楽しみでたまりません。
年中さんは顔付けに挑戦中。
年長さんが泳いだり、顔付けしたりする様子を見て、いい刺激をもらっています。
年長さんが泳いだり、顔付けしたりする様子を見て、いい刺激をもらっています。
年長さんの今年の目標は泳げるようになることです。
「今日は～ができるようになったね！頑張ったね！」と先生に褒められて、益々プールの時間が楽しくなります。
どの子も、自分なりの目標に向かって頑張れるように、サポートしていきます。
「今日は～ができるようになったね！頑張ったね！」と先生に褒められて、益々プールの時間が楽しくなります。
どの子も、自分なりの目標に向かって頑張れるように、サポートしていきます。
来月にはプール参観があります。
楽しみにしていてくださいね！
楽しみにしていてくださいね！