部屋で使った絵具が余ったので、色水遊びで使いました。
「混ぜたらこんな色になった！」 この変化が子供たちの興味を引き、発見する楽しさにつながります。
そして「もっとやってみよう！」という学びの意欲が深まっていきます。
「混ぜたらこんな色になった！」 この変化が子供たちの興味を引き、発見する楽しさにつながります。
そして「もっとやってみよう！」という学びの意欲が深まっていきます。
今日も滑り台を作って遊びますが、水を流したり、よく滑る土を入れたりしないとつるつるにならず、うまく滑りません。
よく滑るように、みんなで整備をしています。
「滑ってみていい？」
「ちょっと待って！ここに土入れてるから！」
「ちょっと待って！ここに土入れてるから！」
整備が終わったので滑ってみます。
「おー！よく滑る！いいんじゃない！？」
「おー！よく滑る！いいんじゃない！？」
「わぁ、よく滑る！楽しい！」
いい笑顔です
順番に並んで何度も泥滑り台を楽しんでいました。
いい笑顔です
順番に並んで何度も泥滑り台を楽しんでいました。
「あったか～い
気持ちい～
」
気持ちい～」
サラ粉集めに精を出す年長さんたち。子供はサラ粉が大好きです。
「見て！泥だんご、上手にできたでしょ！」
部屋では落ち着いてじっくり遊びます。
製作活動の一場面。
製作活動の一場面。
年少さんと年中さん、男同士で気が合います。