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ドリームマップ授業④ 【キャリア教育】
帰りの学年集会では、代表の振り返りと、講師の先生方へお礼を言いました。

























自立期最後(6年生)では、「中部キッズチャレンジビジネス(起業家体験)」を行いました。

この体験を生かし、充実期では、自分、夢、行動、そして社会とのつながりを意識して、自らの生き方を考え、自分らしさを発揮していこうとする態度を身に付けていきます。

この後7年生は、10月末に職場体験に出かけます。

浜松中部学園では、このような「キャリア教育」を特色の一つとして推進しています。
| chubu-j-admin | 17:49 | comments (x) | trackback (x) | 学校生活 |
ドリームマップ授業③ 【キャリア教育】
5,6時間目は、それぞれが作ったドリームマップの発表です。

夢の紹介や、この夢をもったきっかけ、このドリームマップで一番伝えたいこと、そして実現に向けて頑張ることを発表しました。










































最後に、一日を振り返り、夢に近づくための、具体的な行動を考えました。

























| chubu-j-admin | 17:36 | comments (x) | trackback (x) | 学校生活 |
ドリームマップ授業② 【キャリア教育】
3,4時間目は、自分の夢について考えました。

将来就きたい仕事を、すでにイメージしている子や、まだよく分からない子がいます。

でも、「どんなことを大切にして生きていきたいか(価値観)」と、問うと子供たちは、思い思いの夢を書き始めました。

いよいよ、ドリームマップ作り。こんなことしたいな!こんな大人になりたいな!と思うことを写真や文字で台紙にえがきました。

未来の自分を自由に想像して、夢をえがくことを楽しみました!






















| chubu-j-admin | 17:22 | comments (x) | trackback (x) | 学校生活 |
ドリームマップ授業① 【キャリア教育】
7年生が「ドリームマップ授業」を行いました。

基礎期、自立期(小学校6年生)までの自分を振り返ったり、目指す自分の姿を明確にしながら、充実期(中等部)3年間ですべきことへの見通しをもつことをねらいとしています。

1,2時間目は自分を振り返りました。
自分の好きなことは何か、自分はどんな人なのか、じっくりと見つめました。























| chubu-j-admin | 17:07 | comments (x) | trackback (x) | 学校生活 |
研究授業
4年生で算数科の研究授業がありました。
「面積」の学習をしました。
子どもたちはいろいろな形の面積を工夫しながら求め、友達に自分の考えを意欲的に伝えていました。










| chubu-j-admin | 15:08 | comments (x) | trackback (x) | 学校生活 |
ミシン
5年生が家庭科でミシンを使っています。
もうすぐエプロンができそうです。






| chubu-j-admin | 14:57 | comments (x) | trackback (x) | 学校生活 |
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